подготовительная коррекционная группа № 21 "Солнышко"
|
|
Попова Динара Хайтаровна
Воспитатель. Первая категория
Образование: высшее педагогическое(учитель начальных классов).Ишимский педагогический институт, 2006г.
Повышение квалификации: 2015г. -«Современные подходы к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (РАС, интеллектуальные нарушения)». Челябинский государственный педагогический университет
Награждена: Благодарственным письмом председателя Тюменской городской Думы, 2015г.
|
|
|
КАНАФЕЕВА Любовь Николаевна
Воспитатель. Первая категория
Образование: средне-специальное (учитель начальных классов, учитель-логопед)). Голышмановское педагогическое училище, 1985г. ТОГИРРО, 2000г.
Повышение квалификации: 2015г.- «Современные подходы к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (РАС, интеллектуальные нарушения)». Челябинский государственный педагогический университет
Награждена: Грамотой Управления по образованию г.Тюмени
|
|
|
БАЯНОВА Людмила Владимировна
Учитель-дефектолог. Высшая категория
Образование: высшее педагогическое (олигофренопедагог, учитель-логопед).Свердловский государственный педагогический институт, 1986г.
Повышение квалификации: 2015г.- «Современные подходы к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (РАС, интеллектуальные нарушения)». Челябинский государственный педагогический университет
Награждена:
Благодарственным письмом председателя Тюменской городской Думы, 2013г.
Почетной грамотой Министерства образования Республики Башкортостан
Почетной грамотой Департамента образования и науки Тюменской области - 2014г.
|
|
|
ХАМИТОВА Самира Мусахитовна
Младший воспитатель
|
ИНТЕРЕСНОЕ В ГРУППЕ
Проект "Питание и здоровье" (2014г.)
 
Чудо-лабиринты (ноябрь 2014г.)
Педагоги группы организовали для детей интересную игру с помощью лабиринтов и ориентиров на полу "Забавы маленькой гусеницы". Дети закрепляли цвета и форму. Звон колокольчика помогал ребятишкам понять на правильном ли они пути в сложном лабиринте.
     
"Зимушка - зима"
Слова «снег», «холодно», «зима» ребенок слышит с ранних лет и связывает их с определенными ощущениями, эмоциями. На этой основе у детей рано формируются конкретные представления о явлениях природы. Но самостоятельно маленькие дети не всегда могут правильно осознать знакомые им факты.
Педагоги группы «Солнышко» расширили представление детей о «Зимушке – зиме» при помощи развлечений, совместных видов деятельности, игр, наблюдений, посильного труда, прогулок.
     
Материал подготовила: воспитатель Мильниченко Т.В
День здоровья - 2015
     
|
