Эта удивительная математика (группа «Совята»)

«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою силу, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели»

А. Маркушевич

Ребёнок познаёт окружающий мир через игру и дидактические игры наиболее естественный и эффективный метод формирования математических представлений у дошкольников. Изучение математики становится увлекательным процессом, в ходе которого ребёнок усваивает новые знания, не ощущая учебной нагрузки.

Для детей среднего возраста занятие прошло в формате сказочного путешествия в лес. Во время «путешествия» на машине воспитанники: называли предметы,  мимо которых «проезжали», проговаривали считалки, сопровождая их ритмичными движениями рук.

На одном из этапов пути произошла непредвиденная остановка из‑за «неисправности». Дети успешно справились с задачей: они сложили контур автомобиля из геометрических фигур, предварительно назвав и пересчитав их.

Далее путешествие продолжилось пешком. На лесной опушке ребят встретили лесные жители — белочка, заяц и ёжик, — каждый из которых нуждался в помощи:

Белочке дети помогли собрать и пересчитать шишки, а затем разложить их в две корзины.

Зайцу, мечтавшему построить дом, понадобились помощники для распределения строительных кубиков — больших и маленьких.

Ёжик хотел научиться считать, но испытывал трудности с запоминанием цифр и их последовательности. Дети назвали ему цифры, объяснили порядок их следования (первая, вторая, третья и т. д.) и, опираясь на числовой ряд, сложили картинку. На ней неожиданно открылась картина ранней весны: первые проталины, ласковое солнце и весёлые птицы.

Путешествие завершилось, и довольные воспитанники вернулись «домой». Они с энтузиазмом делились впечатлениями: вспоминали, как помогали белочке считать шишки, зайцу строить домик и ёжику осваивать цифры, а также демонстрировали свои «геометрические машины».

Проведённое занятие подтвердило, что даже самые маленькие дети способны осваивать основы математики через игру.

Такой подход способствует комплексному развитию дошкольников, позволяя:
-развивать внимание и память;
-учиться сравнивать и классифицировать предметы;
-закреплять знания о геометрических фигурах, счёте и последовательности чисел;
-тренировать мелкую моторику;
-формировать доброжелательное отношение к окружающим;
-повышать уверенность в своих силах через осознание: «Я могу помочь тому, кто нуждается»;
-развивать навыки совместной работы.

Поздравляем всех с наступающим Всемирным днём математики! Пусть цифры и формы приносят радость и вдохновение каждый день!

учитель-дефектолог Сармакова Л.М.