Рубрика: Корпус 2

23 июня, 2026 by admin

Летний калейдоскоп игр на прогулке.

Лето в детском саду – особенное время для детей дошкольного возраста. В этот период воспитанники получают уникальную возможность проводить больше времени на улице, что способствует укреплению здоровья, развитию двигательной активности и формированию положительных эмоций.

Подробнее »

Размещено в рубрике: Корпус 2

22 июня, 2026 by admin

«Встанем в дружный хоровод – наступил Солнцеворот»

22 июня, когда солнце достигает своей высшей точки на небосклоне, в детском саду №133 состоялось музыкальное занятие, посвященное Дню летнего солнцестояния. В ходе яркого и познавательного мероприятия дети узнали о самом длинном дне в году, закрепили представления о лете как о самостоятельном времени года и таком погодном явлении как гроза.

Вместе с добрым Солнышком ребята водили хоровод, играли в подвижные игры «Собери лучики», «Золотая карусель» и «Солнечный зайчик». И даже капризная Тучка не смогла омрачить общее веселье. Она с удовольствием поиграла с малышами в игры «Солнышко и дождик» и «Перепрыгни лужу», а чтобы совсем развеять ее обиду, дети исполнили для вестницы грозы нежную музыку дождя на металлофоне, треугольниках и звонких колокольчиках.

Праздник летнего солнцестояния не только стал настоящим гимном свету, теплу и дружбе, но и через музыкальные средства и творческие формы деятельности способствовал активизации слухового восприятия, развитию эмоциональной отзывчивости и коммуникативных навыков воспитанников.

Музыкальный руководитель: Базилевич М.В.

Размещено в рубрике: Корпус 2

18 июня, 2026 by admin

Чем увлечь ребёнка в летний зной, но только чтобы это было не только интересно, но и полезно? Конечно на помощь приходят игры с водой! И это не просто «чтобы было весело»: игры с водой — один из самых естественных и эффективных способов развивать мелкую моторику и речь одновременно.

Почему это работает?

Всё дело в тесной связи между движениями пальцев и речевыми центрами мозга. А вода даёт уникальные тактильные ощущения: она течёт, переливается, меняет форму, сопротивляется. Это постоянная сенсорная «подпитка», которая помогает нервной системе созревать.

Подробнее »

Размещено в рубрике: Корпус 2

18 июня, 2026 by admin

В группе «Росинка» прошёл по-настоящему волшебный и яркий тематический день, посвящённый одним из самых красивых созданиям природы — бабочкам.

Этот день был наполнен творчеством, движением и новыми открытиями, ведь для ребят это был не просто праздник, а настоящее погружение в удивительный мир насекомых.

Подробнее »

Размещено в рубрике: Корпус 2

16 июня, 2026 by admin

15 июня в нашей подготовительной группе прошёл тематический день, посвящённый Дню ветра. Воспитанники не только узнали много нового о воздушных потоках, но и превратили знакомство с природным явлением в весёлую и полезную игру.

Мы провели увлекательные опыты с ветром.

Дети с интересом наблюдали, как воздух приводит в движение легкие предметы, и учились делать первые выводы. В ходе игр мы определяли, какой бывает ветер: сильный или слабый. Ребята на наглядных примерах учились различать порывы ветра, тренировали наблюдательность и речевые навыки, что очень важно для дошкольников.

Самым ярким событием дня стал запуск воздушного змея! Сложно передать словами восторг, когда собственными руками удалось поднять змея в небо. Это занятие подарило детям радость движения и чувство свободы.

Итогом нашего дня стала коллективная аппликация «Лови ветер-запускай змея». Каждый ребенок внес свою частичку в общую работу, создавая красочное панно, которое теперь украшает группу.
Отдельное спасибо родителям! Благодаря их отзывчивости у нас появились замечательные вертушки. Игры с вертушками стали не просто забавой, но и отличным тренажером для речевого дыхания.

День ветра прошел динамично, познавательно и очень позитивно. Такие занятия помогают дошколятам лучше понимать окружающий мир через игру и практические действия.

Педагоги группы «Почемучки»

Размещено в рубрике: Корпус 2

15 июня, 2026 by admin

15 июня — необычный, но очень важный праздник, который отмечают во многих странах мира. Это Всемирный день ветра! В этот день мы говорим о силе природы, о том, как ветер помогает кораблям плыть, вращает лопасти мельниц и приносит прохладу в жаркий летний день. Чтобы рассказать об этом нашим воспитанникам, мы решили устроить настоящий тематический праздник.

В гости к ребятам заглянула Туча-путешественница! Она была не просто гостьей, а настоящей затейницей. Из своего пушистого рукава она достала не игрушки, а… воздух! И предложила детям поиграть с ним. Туча принесла с собой самые интересные игры, в которых главным инструментом стали лёгкие и щёки наших воспитанников.

Ребята с огромным азартом соревновались в играх на дыхание: «Дуем сильнее ветра!», «Футбольный матч» — кто забьёт больше голов шариком в миниатюрные ворота? Запускали «Бурю в стакане»: кто быстрее наполнит стакан водой, дуя через трубочку?
Эти игры не только подарили море веселья и смеха, но и оказались очень полезными для развития речевого аппарата и укрепления дыхательной системы.

Но Туча не только развлекала, но и учила творить. Она превратила обычные трубочки для коктейля в волшебные кисти. Дети набирали в трубочки жидкую гуашь и выдували её на бумагу, создавая причудливые узоры, кляксы и целые ветвистые деревья. Каждый рисунок получился уникальным, ведь управлять воздушной струёй — это настоящее искусство!

Какой же День ветра без изучения самой стихии? Мы вышли на участок, чтобы понаблюдать за ветром вживую.
Ребята с восторгом смотрели на «Вертушки», как их яркие вертушки начинают крутиться от малейшего дуновения.
Любовались тем, как воздух раздувает длинные атласные ленты, наблюдали и пытались угадать, в какую сторону дунет ветерок.
Самое волшебное занятие стало с «Мыльными пузырями» — они помогли заметить даже легкий ветерок. Мы выдували сотни переливающихся на солнце пузырей и смотрели, как ветер подхватывает их, уносит высоко-высоко или, наоборот, бросает прямо на землю.

Этот день получился невероятно насыщенным и познавательным. Мы не только весело провели время, но и научились чувствовать природу, понимать её законы и видеть красоту в самых простых вещах.

Педагоги группы «Росинка»

Размещено в рубрике: Корпус 2