Дошкольники изучают окружающий мир в процессе взаимодействия с предметами, объектами имеющими разную структуру и свойства.
Чтобы сделать этот процесс последовательным и максимально полезным применяются «Сенсорные коробки».
Они дают детям возможность исследования окружающего мира посредством тактильных ощущений, зрительных стимулов и звукового восприятия.
Подробнее »Размещено в рубрике: Корпус 3
Яркая неделя, посвященная Дню народного единства, в нашем детском саду
В течение недели в группе прошли удивительно теплые и красочные события, объединенные темой: «Дружба народов». Это прекрасный повод познакомить малышей с традициями и напомнить, что Россия – большая и многонациональная страна, а ее главное богатство – это люди разных культур и традиций.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Пешеходные переходы являются неотъемлемой частью современной городской инфраструктуры, обеспечивая безопасность всех участников дорожного движения. Они обозначаются специальными дорожными знаками и разметкой, которые заблаговременно информируют водителей о необходимости снизить скорость и быть готовыми к остановке перед зоной перехода.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Разрумянилась немножко,
Это русская МАТРЁШКА.
24 октября в России отмечается День народной куклы — матрёшки. Она символ доброты, семейного тепла и веселых детских игр. Именно ей посвящены многие народные Потешки и песенки, знакомящие малышей с миром традиций родного края. Вот почему педагоги группы «Ромашка» решили провести досуг, чтобы малыши смогли позаботиться поближе с этой яркой игрушкой.
Подробнее »Размещено в рубрике: Корпус 3
Осень – удивительное время года, полное ярких красок, приятных звуков и необычных запахов. Именно осенью дети особенно остро ощущают мир вокруг себя благодаря разнообразию природных материалов, которыми щедро делится природа. В группе «Совята» состоялось уникальное занятие, цель которого заключалась в развитии сенсорных ощущений дошкольников посредством взаимодействия с различными элементами осени. Занятие было направлено на формирование восприятия мира детьми путем стимулирования органов чувств, включая осязание, слух, зрение и вкус.
Занятие началось с полного погружения ребят в волшебную атмосферу осенней природы. Сначала малыши радостно перебирали яркие осенние листочки, наслаждаясь приятным шелестом и мягким прикосновением сухих лепестков. Затем дети отправлялись навстречу ветру, играя с легкими воздушными потоками, управляя движением тканей, словно оживляя танец листьев. Следующим испытанием стал импровизированный дождь: каждая детская ладошка ощутила прохладные капельки, создав иллюзию настоящего осеннего ливня.
Следующая часть занятия была посвящена знакомству с многообразием тактильных ощущений. Перед каждым ребенком разложили очаровательные разноцветные шарфики различной структуры: какие-то были мягкими, какие-то колючими, некоторые гладкие, другие щекотали щечки. В процессе игры ребята провели сравнение разных поверхностей, изучение контрастов мягких и шероховатых материалов, что способствовало развитию у малышей тактильной чувствительности и совершенствованию координации движений пальцев рук.
Завершением увлекательного путешествия стала экскурсия внутрь капусты. Каково же было удивление ребят, когда оказалось, что внутри хрустящей зелёной оболочки скрывается целая куча листьев! Завершая этот процесс познания природы ребята попробовали свежую морковь, открыв перед собой новый вкусовой опыт.
Подобные занятия способствуют развитию у детей творческого воображения, эмоционального восприятия окружающего мира и обогащению опыта сенсорного восприятия. Они помогают малышам лучше понимать природу, формировать представления о временах года и наслаждаться всеми богатствами, которые дарит осень.
Пошуршали листьями…
Проверили шарфы на колючесть и мягкость.
Педагог-психолог Носоленко М.В.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Рос на поле колосок,
Он не низок, не высок.
В колоске росло зерно,
Созревало там оно.
Стало зёрнышко мукой —
Мелкой, беленькой такой.
А потом пора настала —
И мука уж тестом стала.
Посадили тесто в печь,
Чтобы хлебушек испечь.
Ах, какой же хлеб душистый,
И поджаристый, пушистый!
Испекли его с любовью
Всем детишкам на здоровье.
Зинаида Торопчина
Размещено в рубрике: Корпус 3
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
