Знакомство дошкольников с окружающим миром — непрерывный процесс. Изучая предметы быта и традиции семей, дети сделали вывод, что в выходные вся семья собирается за столом в обед и на ужин, где для сервировки стола ставят красивую посуду.
А как это было раньше? На этот вопрос ребята получили вопрос при посещении мини музея «Старинная посуда». В нем ребята отправились в историческое путешествие, чтобы узнать историю такой обычной, на первый взгляд, вещи, как чашка.
Дети узнали, что раньше пищу ели из общих деревянных мисок. Обсудили, какими они были тяжелыми и неудобными. Мы рассмотрели и потрогали разные экспонаты, говорили о гончарном ремесле, о том, как глина обжигается в печи и становится прочной.
Ребята сравнили чугунок с кастрюлей и с удивлением обнаружили, насколько он тяжелый, и представили, как им пользовались у печи. Сравнили как измельчается крупа с помощью пестика в ступе и в современных бытовых приборах — например, в миксере.
Бережно и аккуратно рассматривали тонкий, почти невесомый фарфор с красивой голубой росписью «Гжель». Сравнили ее с деревянной плошкой! Дополнением к изучению экспонатов выставки дошкольники играли в игры где находили роспись, пересыпали крупы, а так же читали и обсуждали русские народные сказки, где встречается посуда («Лиса и журавль», «Каша из топора»).
Мы организовали мастерскую, где дети расписывали бумажные шаблоны чашек, пытаясь повторить красивые Гжельские узоры. У нас получилась яркая выставка «Чайный сервиз».
В процессе изучения семейных традиций и предметов ближайшего окружения дети теперь знают, как менялась посуда от древности до наших дней.
Узнали новые слова: плошка, гончар, фарфор, чугун, роспись, ручка, блюдце.
Обогатился сенсорный опыт: дети на собственном опыте почувствовали разницу в фактурах (дерево шершавое, глина прохладная, фарфор гладкий) и весе.
Старались помогать при сервировке стола, учились бережно обращаться с хрупкими предметами, играть вместе, делиться впечатлениями.
Дорогие родители, поддержите интерес детей дома!
· Рассмотрите вместе свою домашнюю посуду. Какая она: фарфоровая, керамическая, стеклянная?
· Расскажите, из какой чашки пьет чай бабушка, а из какой — папа.
· Поиграйте в «Чайную церемонию» с игрушками, соблюдая правила гостеприимства.
Такие проекты помогают нашим детям не просто видеть предметы, а понимать их ценность и историю.
Воспитатель Назарукова Н. Ю.
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
