12 июня – это праздник свободы, мира и добра, он символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.
Накануне Дня России в нашем детском саду прошёл праздник посвящённый, формированию у детей представлений о России, как государстве, о родной стране, воспитании чувства любви к родному краю, Родине.
На празднике ребята водили хоровод «Дружбы», пели песни, танцевали, играли в народные игры. Так же во всех возрастных группах воспитанники смотрели презентацию «Моя Родина — Россия». Так же прошло занятие аппликация – на котором дети изготовили самостоятельно из цветной бумаги – флаг российский триколор.
Целью всех мероприятий, проходивших в детском саду, было формирование у детей представлений о России как о государстве, о родной стране; воспитание чувства любви к родному краю, Родине.
Детям было рассказано, почему наш флаг состоит из трех цветов, и что обозначает каждый цвет.
Ребятам было очень интересно и весело. У них осталось много впечатлений от мероприятий, посвящённых празднованию Дня России.
В детском саду стартовал летний оздоровительный период, а это значит, что все мероприятия с детьми: игры, развлечения, совместная творческая, двигательная деятельность – организуются педагогами на свежем воздухе. Для этого коллективом детского сада созданы все необходимые условия на прогулочных площадках и многофункциональном образовательном пространстве «Поляна активности».
«Поляна активности» — это многофункциональное образовательное пространство, в котором организуются физкультурные, музыкальные, развивающие групповые занятия с детьми, праздники, развлечения. Функционирует «Поляна активности» с 2019 года. Педагоги детского сада в безопасных естественных природных условиях, многофункциональном образовательном пространстве, реализуют авторские технологии по развитию физического интеллекта, коммуникации, познавательных способностей детей дошкольного возраста, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Приглашаем прогуляться по нашей «Поляне активности». Весной, в период цветения на «Поляне активности» можно исследовать наблюдать за одуванчиками, яблонями, сиренью. На поляне желтых одуванчиков можно ощутить себя озорным солнышком, и рассмотреть, как меняется одуванчик в период роста.
Для летне-оздоровительного сезона 2022 года «Поляна активности» пополнена новыми объектами и оборудованием. Появилась яркая и привлекательная «Музыкальная площадка», на которой размещены орган из водопроводных труб, волшебные звонкие трубочки и колокольчики. И шумовая ударная установка из … кухонной посуды.
Специалисты детского сада подобрали материал и изготовили данный островок. Очень интересно наблюдать, как дошкольники робко ударяют по предметам, улавливают разное звучание, подключаются к совместной игре в оркестре, становятся смелее в действиях, получают радость от звучания.
Между деревьями в «Зоне сенсорных игр» разместились «Цветные ведерки». Закрепить основные цвета, развить внимание, глазомер, ловкость, умение работать в команде можно если предложить детям распределить шары в соответствии с цветом ведерок.
Для «Зоны двигательной активности» педагогами изготовлены новые спортивные объекты: мобильная дорожка для игры «Боулинг» и «Цветные поплавки». Уникальность этого оборудования в том, что их можно легко использовать для развития основных физических качеств: координации движений, глазомера, ловкости в любом удобном месте многофункционального образовательного пространства – перемещать по «Поляне активности», на прогулочные участки. Переносная игра в «Цветные поплавки» развивает так же волевые качества, помогает научиться регулировать свое состояние.
2022 год объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. «Фольклорная зона», 1 июня превратилась в поляну для разноцветного хоровода дружбы и в музей русского быта.
В теплый летний день, для будущих воспитанников детского сада, малышей от 1 года до 3 лет, посещающих в течении учебного года консультативно-методический пункт (КМП) была организована специальная летняя программа «Летняя лужайка». Тематическая прогулка проходила на открытом воздухе, на территории «Поляны активности». Упражнения и игры прогулки были разнообразны и нацелены как на развитие познавательных процессов малышей с использованием ресурсов природы, так и на создание продуктивного взаимодействия детей и родителей.
Малыши вместе с мамами водили хороводы под народные песни, попробовали новые игры и выполняли задания на развитие восприятия цвета и формы, на концентрацию и объем внимания, а также на телесную координацию и баланс.
С интересом детки вместе с ведущими и со своими мамами изучали природу: рассматривали и ощупывали различные растения, хвойные и лиственные деревья, познавали на практике разницу между сосной и елкой, между их шишками и иголками. Маленькие участники прогулки увлеченно знакомились с атрибутами фольклора. В частности, они увидели впервые домотканный коврик, созданный вручную народной мастерицей, и прошлись по нему босиком. С большим интересом рассматривали колодец и его устройство, с азартом доставали из колодца воду для полива растений и поливали деревца.
Наполненные впечатлениями и эмоциями, родители уводили малышей с праздника, благодарили ведущих и просили организовывать почаще такие события.
специалист КМП, педагог-психолог Окунева Елена Анатольевна
1 июня – День защиты детей – праздник счастливого детства. Традиционно, в такой день, взрослые всегда придумывают для детей разные игры и забавы. Вот и сегодня, педагоги детского сада приготовили своим дошколятам много сюрпризов, конкурсов и развлечений.
Праздник «Разноцветный хоровод» объединил сегодня всех: педагогов и родителей, детей от мала до велика, людей разных национальностей и поколений. А «Поляна активности» вновь встречала ребят новыми, интересными забавами и традиционным хороводом.
Взрослые и дети с восторгом приветствовали гостей праздника, ветеранов труда микрорайона Ватутина, вокальный ансамбль «Дружба». Все с большим удовольствием слушали и подпевали знакомые песни, играли в игру «Гуси-гуси». А приглашенные гости с интересом участвовали с детьми в совместной деятельности.
Преемственность поколений важное звено в системе воспитания детей. Именно благодаря совместной деятельности, молодому поколению передаются семейные традиции, культурное прошлое, социальные ценности.
Так, ветеран педагогического труда Чернова Татьяна Константиновна, организовала для детей и взрослых мастер-класс по вышивке. Показала и рассказала, как ручную работу можно превратить в дидактический обучающий материал и интересную игру.
На «Поляне активности» нашлось место и настоящему музею под открытым небом, посвящённому народным традициям и ремеслам. Воспитатель детского сада Назарукова Наталья Юрьевна рассказала о быте русской избы. Гости музея смогли увидеть убранство избы, потрогать самовары, старинную посуду, самотканые изделия, рушники, половики и многое другое. Посетители музея узнали, что такое — куклы обереги, как с ними играли или использовали в быту. Наталья Юрьевна провела для детей и гостей праздника интересный мастер-класс по изготовлению тряпичной куклы. Сегодня каждый научился мастерить свою куклу.
Получился интересный, веселый, разноцветный праздник. Лето только началось и впереди ребят ждет еще много интересных, увлекательных мероприятий.
В детском саду прошёл очередной обучающий семинар-практикум для педагогов. Семинар был посвящен актуальной теме в работе с детьми имеющими расстройства аутистического спектра «Развитие игровой деятельности у детей с РАС». Педагоги проходившие стажировку в г.Челябинске поделились с коллегами полученным опытом в Центре помощи детям «Звездный дождь».
Материал семинара вызывает интерес не только воспитателей, тьюторов, специалистов групп компенсирующей направленности, но и педагогов комбинированных групп. Инклюзивна форма образования детей широко развивается в учреждении. И наша общая задача, овладеть коррекционными технологиями педагогам групп разной направленности.
Игровая деятельность является одним из глобальных дефицитов детей с аутизмом. В отличие от обычных сверстников дети с аутизмом надолго «застревают» на этапе изучения предметного мира, на этапе обыденных манипуляций. Но вот действовать с предметами в соответствии с функциональным назначением, ребенок с аутизмом часто отказывается, поскольку социальное назначение предмета для него менее важно, нежели его отдельное сенсорное свойство. Игра как правило, не функциональная, не социализированная, лишенная сюжета и символических черт, монотонная, и состоящая из многократно повторяющихся манипуляций с одними и теми же игрушками.
Следовательно задача педагога, умело формировать у ребенка игровые навыки, выстроить правильный переход от стереотипной игры к игре предметной и сюжетной. Формировать умение играть самостоятельно, умение играть со сверстниками.
18 мая, специалисты учреждения были приглашены на итоговый семинар-совещание «Взаимодействие ПМПК города Тюмени с образовательными организациями. Итоги и перспективы дальнейшего сотрудничества».
В текущем учебном году специалисты учреждения принимали участие в методическом проекте ПМПК «Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ» и представляли опыт учреждения на 2-х семинарах по направлению «Практические приемы при работе с детьми нуждающимися в тьюторском сопровождении»
В рамках проекта «Пространство осознанного родительства «ИНСАЙТ», реализуемого при поддержке гранта Министерства просвещения РФ, педагоги учреждения осуществляли консультативный прием на базе ПМПК. Педагоги детского сада проводили консультации для семей с детьми от 0 до 7 лет с ограниченными возможностями здоровья, а также с детьми, испытывающими трудности развития.
По результатам эффективного сотрудничества педагоги ДОУ, а именно: учитель-дефектолог Солдатова О.А и педагог-психолог Окунева Е.А были награждены благодарственными письмами ГИМЦ и ПМПК.