03 ноября в стенах школы № 96 дружная команда профессионалов детского сада, осуществляющих коррекционно-развивающую работу с детьми с особыми образовательными потребностями, приняла участие в Городском форуме «Навигаторы инклюзии: инновационные практики для педагогов».
В рамках Форума прошел очный этап Фестиваля-конкурса мастер-классов учителей-логопедов и учителей-дефектологов.
В четверг, 29 октября в школе 56 состоялся финал областного конкурса «Лучшая образовательная программа по профилактике и коррекции трудностей развития и социализации детей с особыми образовательными потребностями».
Наши педагоги: Брылина Е.Н. и Марченкова О.О. вышли в финал. В очном формате представили на суд жюри каждая свой мастер-класс в номинации «Программа/ дидактическое пособие/проект по профилактике и коррекции трудностей развития и социализации детей с ОВЗ».
Выходные со смыслом, необычно, творчески и эмоционально насыщенно прошли для педагогов 2 и 3 корпуса 24 октября. Педагоги приняли активное участие в областном Фестивале «Педагогическое многообразие единства народов». Фестиваль организовал и провел Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМ) на площадке Центра Национальных культур. В неформальном общении педагоги обменивались опытом с коллегами из Тюмени и области.
Фестиваль — своеобразная «Осенняя ярмарка» профессиональных идей, где подобает «себя показать и на других посмотреть».
Участников радушно приветствовали творческий коллектив Бизинской СОШ (Тобольский МО) — где ребята с педагогами раскрыли и показали щедрые «Традиции русского гостеприимства». Фольклорный ансамбль «Семеновна» из Голышмановской школы вовлек участников в инструментальное сопровождение народных песен: хороводных и игровых. Педагоги Тюмени познакомили не только с национальными костюмами: дагестанский, татарский, но и с элементами танца.
Многообразие форм работы с детьми по ознакомлению с традициями и историей России было представлено на выставке: это куклы в национальных костюмах и тряпичные куклы — обережные, игровые и обрядовые, а также музейные экспозиции, погружающие в быт русской избы и мини-музей с артефактами
В мастерских участники изготавливали татарскую тюбетейку, тряпичных кукол «Колокольчик» и «Хороводница», матрешку в технике пэчвок. Наши педагоги Назарукова Н.Ю., игнатьева Т.В. и Есаулкова И.Л. показали технологию создания «Птицы счастья» из лыка.
«Субботний кофе» дал возможность не только общению с коллегами и обмену опытом, но и появлению новых идей для мастер-классов.
20 октября молодые педагоги детского сада учитель-логопед Ошуркова Александра Петровна и тьютор Федюнина Елена Андреевна приняли участие в Слете молодых педагогов «Вектор успеха 9.0», который был организован МАУ ИМЦ г. Тюмени совместно с Тюменской городской организацией профсоюза работников образования и науки Тюменской области в рамках городской Школы молодого педагога.
Делегация Тюменской области стала победителем XVII Всероссийского форума «Вместе — ради детей! В фокусе — семьЯ!». Мероприятие прошло в Екатеринбурге с 23 по 25 сентября.
В детском саду № 133 города Тюмени прошла значимая встреча, посвящённая работе Службы ранней помощи и реализации Пилотного проекта по реабилитации и абилитации детей-инвалидов. На площадке учреждения собрались гости из Ялуторовска, Тобольска, Ишима, а также ведущие специалисты реабилитационных центров, некоммерческих организаций города Тюмени и представители Всероссийского общества инвалидов. В рамках встречи специалисты представили и обсудили опыт организации Службы ранней помощи, которая действует на базе детского сада с 2023 года. Особое внимание уделили ключевым аспектам работы: организационным вопросам, формированию развивающей среды для детей, а также особенностям сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Служба ранней помощи в детском саду № 133 ориентирована на поддержку детей от рождения до 3 лет и их семей. В основе работы — междисциплинарный подход: с семьями и детьми взаимодействуют педагоги-психологи, учителя-дефектологи и логопеды. Важная особенность практики — активное вовлечение родителей: им помогают снизить тревожность, освоить эффективные приёмы взаимодействия с ребёнком и участвовать в разработке индивидуальной программы развития. Отдельный блок обсуждения был посвящён Пилотному проекту по оказанию услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов от 4 до 6 лет, проживающих на территории Тюменской области, который детский сад реализует с 2024 года. Работа ведётся по пяти направлениям: социально-педагогическая реабилитация, социально-бытовая реабилитация, социально-психологическая реабилитация, социально-средовая реабилитация, адаптивная физическая культура. Один из ключевых принципов проекта — активное вовлечение родителей. Педагоги делятся советами, рекомендациями и методиками, позволяющими закрепить достигнутые успехи дома. Например, в рамках социально-психологической реабилитации родителей учат использовать подручные материалы для развития ребёнка в повседневной жизни. Как отмечают специалисты, главная цель проекта — своевременность: чем раньше ребёнок получает реабилитационные услуги после первичного установления инвалидности, тем эффективнее процесс восстановления или формирования нарушенных функций. Встреча прошла в тёплой дружественной обстановке. По отзывам участников, такой формат позволил не только рассмотреть важные практические вопросы, но и по-новому оценить значимость системной работы с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ. Обмен мнениями помог выделить общие точки роста и наметить возможные направления сотрудничества между учреждениями разных муниципалитетов.