Лето богато на солнце, дожди, овощи, фрукты, развлечения у воды и в парке. Чтобы оно было еще безопасным предлагаем познакомится с информацией по профилактике заболеваний, вызванных энтеровирусной инфекцией.
Размещено в рубрике: Общие новости
8 июля члены административной команды детского сада приняли участие в традиционном межмуниципальном педагогическом форуме «Новые ориентиры образования», посвященном Году дошкольного образования.
Белослуцких А.В. — методист Службы ранней помощи в работе секции «Единое пространство: формируем инклюзивное общество» представила опыт детского сада по теме «Альтернативная дополнительная коммуникация в работе с детьми с ОВЗ».
Локтева К.В — старший воспитатель и Есаулкова И.Л. — методист представили стендовую презентацию управленческого опыта работы с коллективом «Сила Единения».
Управленческий опыт работы с коллективом представлен в проекте «КЛАД«.
Как гласит народная мудрость — «Когда в коллективе лад — это и есть КЛАД«. Что такое «клад» — это и сокровища, ценности которые необходимо найти и сохранить, и комбинация актуальных слов для управления процессом. «Клад — коллективно-личностное актуальное дело».
Метафора слова «КЛАД» гармонично раскрыла стили управления командой. В слове «спряталось» — коллективное, либеральное, авторитарное и демократическое управление коллективом — разумное сочетание или «активизация» того или иного режима управления позволяет всей административной команде решать текущие и стратегические задачи, формировать команду мечты — «эффективную команду», где принимают решения сообща, все заинтересованы в общем результате, несут как коллективную, так и индивидуальную ответственность, а разногласия разрешают конструктивно.
В визуализации опыта использована самая актуальная для лета тема — морского или речного путешествия. В управлении важен каждый инструмент:
«Выбор судна» зависит от достигаемой цели и поставленных задач. Это может быть и весельная лодка, и морской лайнер для длительного рейда, и подводная лодка для полного погружения в изучение и реализацию технологий.
«Подзорная труба» — помогает детально увидеть планируемые результаты и заглянуть вперед, на опережение.
«Компас» — определяет вектор движения. Для выбора направления коллективно изучают обстановку доКЛАДывают и обсуждают, сКЛАДывают элементы в целое.
«Рычаг хода движения» позволяет руководить процессом, переключать ход судна «от анализа проблемы к результату».
«Бортовой журнал» — символизирует систему контроля как внешних условий, так и внутренних: атмосферу, ресурсы, возникающие трудности.
«Маяк» позволяет высветить КДАДезь педагогических идей. Эффективная команда педагогов формируется в процессе совместной работы в рабочих группах, в формате методических объединений по актуальным направлениям «Педагогический хакатон», «А я делаю так», «Колесим вместе» позволяют педагогам обмениваться опытом и находить новые идеи. На заседаниях педагогического совета используется фасилитация, в процессе направляемого совместного обсуждения, коллективного принятия решений появляются новые идеи, которые реализуются по окончании.
Для повышения качества образования важно вКЛАДывать в развитие педагога — это и курсовая подготовка и внутрикорпоративное повышение квалификации, наставничество.
«Якорь» — возможность остановиться чтобы пополнить ресурсы, оценить обстановку или причалить к берегу. Неформальное общение коллег в процессе экскурсий, творческих встреч и совместных выездов — важный элемент для профилактики эмоционального выгорания, формирования корпоративной культуры и ценностей коллектива.
Проект «КЛАД» способствует командообразованию, формированию у педагогов ключевых навыков эффективной команды. «Командой мы можем все и даже больше!». На основе этого педагоги формируют в детско-родительском коллективе эффективную команду единомышленников.
Методист Есаулкова И.Л.
Размещено в рубрике: Общие новости
3 июля на базе Регионального центра сопровождения и комплексной реабилитации инвалидов прошёл Единый день консультаций для семей с детьми до 3 лет и будущих родителей.
На одной площадке собрались специалисты из разных организаций города, чтобы помочь семьям разобраться в вопросах развития, воспитания и здоровья малышей.
Мероприятие было организовано с целью предоставления семьям своевременной и комплексной консультативной помощи.
В открытии встречи приняли участие представители МАДОУ детского сада № 133 г. Тюмени, познакомили гостей с деятельностью Службы и провели индивидуальные консультации с родителями.
Размещено в рубрике: Общие новости, Служба ранней помощи
Читающая семья — 2026.
В среду, 24 июня, состоялась церемония закрытия городского детско-родительского проекта «Читающая семья». Городской проект «Читающая семья» организован Информационно-методическим центром города Тюмени. Уже 6-й год в нем принимают участие семьи воспитанников и педагоги детского сада.
В 2026 году «Читающая семья. Читаем сказки К. И. Чуковского» он посвящен книгам-юбилярам «Федорино горе», «Телефон», «Путаница» и «Тараканище», участниками могли стать дети среднего возраста (4-5 лет), родители и педагоги.
От детского сада в конкурсе принимала участие семья Алеева Алана (группа № 17 «Росинка»). Он совместно с мамой и воспитателем Гигиной Е.В. рассказали всем «Телефон», создали игру по любимой сказке. По итогам конкурса Алан отмечен дипломом в номинации «Сказочная игра».
То, как у них получилось справиться с конкурсным заданием, можно увидеть по ссылке видео.
Специалисты ИМЦ поделились видеосюжетом из всех представленных видеоафиш участников.
Методист, Есаулкова И.Л.
Размещено в рубрике: Корпус 2, Общие новости
Под таким названием в детском саду прошла конференция по итогам практики студентов 2 курса ТГУ по специальности «Логопедия».
Размещено в рубрике: Общие новости
В детском саду прошли праздничные мероприятия посвященные дню России!
Размещено в рубрике: Корпус 1, Общие новости
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
