В детском саду прошло открытие, года народного искусства и нематериального культурного наследия народов России, объявленного указом президента РФ.
Сотрудники детского сада чтят традиции всех народов, проживающих на территории Тюменской области и прививают детям и их родителями любовь и уважение к народному наследию.
Педагоги группы «Колокольчик» организовали с детьми тематический досуг «Посиделки у русской печки». Благодаря декорациям, старинным предметам быта и созданному мини – музею группа преобразилась в русскую горницу. Дети с интересом рассматривали экспонаты и играли с ними, разучивали русские народные игры, потешки и скороговорки, узнали много нового о быте русского народа.
В 1 корпусе был организован праздник «Это ярмарки краски…»
Издревле, в ярмарке, принимали участие все народы, проживающие на территории региона, так и на нашей ярмарке свои товары представляли: русские, татары, казахи и народы Севера. Каждый народ завлекал детей к себе, предлагая свои национальные товары. И какая же ярмарка без игр…ребята с удовольствием приняли участие в народных играх, которые являются национальным богатством.
В завершении ярмарки, вместе со взрослыми, ребята приняли участие в мастер-классах по изготовлению «Птицы Счастья» из лыка и казахской национальной тюбетейки.
Праздник доставил много радости и веселья всем участникам, именно такие мероприятия позволяют воспитывать в детях уважение и гордость за страну в которой живут.
В рамках Года народного искусства и нематериального культурного наследия народов России в детском саду, в течение всего периода запланировано проведений фестивали, ярмарки, тематические выставки, лекции и мастер-классы, которые будут направленны на популяризацию народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей.
Президент России объявил 2022-й год Годом культурного наследия народов страны в целях сохранения традиций, памятников истории и этнокультурного многообразия.
В наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Детям следует хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры. Использование устного народного и декоративно – прикладного художественного творчества для формирования патриотических чувств, общечеловеческих ценностей дошкольников особенно актуально в настоящее время. Приобщение ребенка к культуре, народным традициям с ранних лет жизни помогает заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, любви к Родине, ее истории.
Это послужило мотивом выбора темы проекта «Народное искусство и культурное наследие».
Цель проекта: создать условия для формирования основ патриотического сознания и воспитания у детей дошкольного возраста через знакомство с историей и культурой России, использовать потенциал русских народных произведений, художественных промыслов, декоративно-прикладного искусства, устного народного творчества в процессе воспитания и обучения детей.
Педагоги группы начали реализацию проекта с тематического досуга «Посиделки у русской печки». Благодаря декорациям, старинным предметам быта и созданному мини – музею группа преобразилась в русскую горницу. Дети с интересом рассматривали экспонаты и играли с ними, разучивали русские народные игры, потешки и скороговорки, узнали много нового о прошлом.
В течение года нами запланировано много разнообразных тематических мероприятий, которые позволят выполнить задачи проекта.
Педагоги детского сада стали участниками конкурсов, проводимых в рамках комплекса мероприятий, направленных на вовлечение родителей обучающихся в образование по вопросам преемственности поколений и формирования этнокультурной среды как базовых основ сохранения и развития языков народов Российской Федерации для семей, воспитывающих детей. Организаторы конкурса: Национальная родительская ассоциация, Министерство просвещения РФ и Федеральный институт родных языков народов РФ
Воспитатель Кильметова Джамиля Рафаэловна, представила на конкурс семейный видеоролик, в котором, на родном, татарском языке, рассказала о своей малой родине – селе Ембаево.
Инструктор по физической культуре Хисамутдинова Халима Мидхатовна, в видеоролике раскрыла традиции своей семьи: как дают имена родившимся детям, что они означают, представила мужские и женские национальные костюмы.
Участие в таких конкурсах помогает выявлять наиболее успешный опыт в популяризации изучения родных языков, в том числе, путём повышения роли семьи.
Благодарим всех за участие и желаем дальнейших профессиональных и творческих успехов!
В рамках деятельности консультационного центра «Инстайт» в детском саду № 133 создана и реализуется программа для профилактической и развивающей работы с родителями детей раннего и дошкольного возраста. Работа по этой программе проводится специалистами детского – дефектологами, психологами, логопедами.
Программа включает в себя:
1. Консультирование родителей по общим актуальным проблемам для этого возраста, а также по конкретным запросам родителей. Консультирование проводится как в очном, так и онлайн режимах. В зависимости ситуации возможна групповая или индивидуальная форма встреч.
2. Курс совместных детско-родительских занятий по познавательному и коммуникативному развитию «В объятиях материнских рук».
3. Тренинг для родителей «Пространство осознанного родительства». Осознанное родительство предполагает новые принципы и правила воспитания, которые изучаются на практике.
На занятиях мамы и папы, в ходе интересных практик, повышают свою родительскую компетентность в деле воспитания, обучения и развития своих детей. Учатся лучше понимать своих детей и выходить достойно из конфликтов. Также на тренинге прорабатывается особенно тщательно тема ресурса родителей для повышения качества собственной жизни, своей личностной и социальной реализации.
На VI-й Всероссийской конференции по вопросам семейного воспитания и родительского просвещения «Школа одарённых родителей» подведены итоги V Всероссийского конкурса образовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями.
Этот ежегодный и традиционный конкурс проводится Национальной Родительской Ассоциацией при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в целях выявления и распространения передового опыта родительского просвещения.
МАДОУ детский сад № 133 представил на конкурс обобщенный опыт работы учреждения в номинации «Лучшие традиции детско-родительских мероприятий» и занял почетное 2 место.
В 2021 – 2022 учебном году в детском саду реализуется проект: «Детский сад – территория здоровья».
13 ноября, в рамках проекта, педагоги детского сада провели спортивно-музыкальное и познавательное мероприятие для родителей и детей младшего дошкольного возраста «В здоровом теле – здоровый дух!».
Данное мероприятие стало продолжением, в т.ч проекта «Выходных со смыслом». «Развлечение с обучением» — такой принцип применяют педагоги, чтобы в совместной деятельности с детьми показать родителям какие подвижные игры, упражнения и соревнования можно проводить на прогулке в зимний период.
Дети совместно с родителями помогли лесным жителям справиться с ленью, а Грязнульке стать Чистюлькой. Но помог им в этом не только доктор Айболит, но и Спортик, родители и дружба.
Проведение разминки. Для детей младшего дошкольного возраста очень важен показ и сопровождение действий словами и проведение в игровой форме.
Перепрыгивание через линию, веревочку – поможет научить прыгать, регулировать движения и действия. На начальном этапе желательно делать вместе со взрослым, держась за руку.
Катание на ватрушках и санках. Хорошо развивается сила и выносливость если на них прокатить кого-нибудь. Развитие вестибулярного аппарата, координации, группировка и умение владеть своим телом происходит если тебя катают на них.
А организовать полосу препятствия на площадке – оказалось даже очень просто! Для этого необходимо разметить на снегу (цветными лентами, веревками, краской) дорожки, кочки.
Хороводная игра. Помогает почувствовать себя частью большой команды, настроиться на общий лад, научиться выполнять действия сообща и даже подчиниться требованию ведущего.
Все спортивные упражнения и игры вызвали массу положительных эмоций, радость от погоды, и общения всей семьей.
Праздник получился семейным, ведь дети пришли на праздник с мамой и папой, старшими и младшими братьями, сестрами. По окончании праздника родители получили памятки «Утренняя гимнастика дома». В памятках даны рекомендации о важности проведения утренней гимнастики дома и варианты проведения.