7 и 8 февраля для воспитанников подготовительных
групп была организованна музыкальная гостиная «Рисуем музыку». Темой экспериментального
занятия по музыкальной арт-терапии были «Волшебные узоры зимы».
Дети побывали в творческой художественной мастерской Снежной Королевы и Снеговичка. Ребята рисовали волшебные узоры зимы с помощью воска и акварели. Дети почувствовали себя настоящими волшебниками и узнали, что воск имеет свойство отталкивать воду, а сочетание акварели и рисунка, нарисованного свечой даёт неожиданный, волшебный эффект. В создании «волшебных узоров» дети проявили свою творческую фантазию, воображение, получили много положительных эмоций! Деятельность детей сопровождалась специально подобранной музыкой, которая помогала создавать атмосферу зимнего царства, и способствовала созданию волшебных зимних узоров.
В перерывах между рисованием дети
танцевали вальс со снежинками, и играли со Снеговиком в игру «Собери снежинку».
Музыка и художественное искусство неразрывно связано и вдохновляет нас на дальнейшее творчество!
С сентября 2018 года в логопедической группе №5 реализуется информационно – творческий и познавательно-речевой проект «В городе букв и звуков».
Все дети логопедической группы имеют недоразвитие всех
компонентов речевой системы: фонетики, лексики, грамматики. Нарушение
фонематического слуха не позволяет детям овладеть в нужной степени словарным
запасом и грамматикой, что задерживает развитие связной речи и конечно дети
испытывают существенные трудности в усвоении грамоты.
В связи с этим возникла
идея создания совместного творческого проекта, в котором были созданы специальные дидактические игровые
приёмы и пособия, чтобы сделать обучение детей с ОНР более увлекательным,
интересным, эмоционально – насыщенным, творческим.
Цель проекта: Обучение грамоте детей с ОНР, посредством совместного творческого взаимодействия с родителями. И достижение максимально возможной компенсации фонематического восприятия у дошкольников с речевыми нарушениями при обучении грамоте с использованием игровых логопедических пособий «Город букв и звуков».
Собрана картотека заданий и изготовлены речевые игры по обучению грамоте.
Созданы зрительные символы гласных и согласных звуков (Феи, Мальчика-Спальчика, Гномики, певчие птички и звуковые домики)
Изготовлено логопедическое пособие «Речевичок в городе букв»
Организована выставка «Моя любимая согласная буква» совместная работа родителей и детей
Разнообразие
и вариативность дидактического материала, использование продуктивной и игровой
деятельности позволяет ненавязчиво, опосредованно развивать фонематический слух
дошкольников.
6 Февраля ребята из
подготовительной группы №8 «Лесовичок» провели образовательную деятельность по экспериментированию
«Волшебник- Невидимка» на тему воздуха.
Ребята познакомились со
свойствами воздуха и опытным путем смогли определить наличие воздуха вокруг нас.
На основе экспериментов дети учились делать выводы, исходя из полученного
опыта, а в завершении занятия ребята рисовали в нетрадиционной технике «Кляксография». Ребята научились дорисовывать детали объектов
(клякс) с помощью подачи воздуха (при помощи трубочки) для придания ими
реального образа. Детям очень понравилась данная техника рисования, все
получили массу положительных эмоций.
1 февраля, в группе № 7 «Воробушки» прошел тематический день «Спешит машина красная, на службу на опасную». В течение дня с детьми была проведена познавательная беседа о профессии «Пожарный», ребята повторили правила пожарной безопасности, вспомнили форму одежды пожарного, а также организовали сюжетно-ролевую игру «Пожарная машина». После интересной игры дети с удовольствием нарисовали пожарную машину и оформили выставку для родителей.
Так же ребята составляли маршрут для тушения пожара с
использованием Программно-аппаратного комплекса «Колибри».
В процессе всего дня дети были активны, участвовали в играх и с удовольствием отвечали на интересные вопросы.
С самого
начала декабря в детском саду №133 города Тюмени открылся новый лыжный сезон. К
нему мы готовились заранее…
На
специальном подготовительном занятии ребята научились справляться с лыжными
креплениями и ещё раз вспомнили о технике безопасности при катании на лыжах.
Прежде
всего, ребенка следует научить самостоятельно надевать лыжи и без посторонней
помощи подниматься после падения, помочь правильно ставить лыжи при ходьбе и,
конечно же, скользить. Самое трудное — первые шаги. На занятиях дети учатся
ходить широким шагом, подниматься и спускаться по склону, а также тормозить и
выполнять повороты.
Наши юные лыжники 5-7 лет с удовольствием постигают азы лыжного спорта и серьезно готовятся к предстоящему ежегодному спортивному мероприятию «Ура, Биатлон!».
Инструктор
по физической культуре Кондраченко Е.Г.
4 ноября в группе «Кисонька» прошло занятие по лепке из солёного теста «Мой весёлый снеговик». На занятии дети с удовольствием работали с тестом получали новые сенсорные навыки, с помощью скалки учились раскатывать тесто, формировать шар, закрепили знания о формах и размере частей снеговика, закрепили счёт до 3.