«Нет, не забудет никто никогда школьные годы…» — именно так поётся в известной песне.
Школьные
годы – это чудесная пора в жизни каждого человека. Поэтому неудивительно, что
многие взрослые хотели бы, пусть даже ненадолго, окунуться в ту самую атмосферу
первых уроков, звонков, ответов у доски…
Чтобы
исполнить это желание, педагоги группы «Колокольчик» (3-ий корпус) решили
оформить фотовыставку с фотографиями родителей воспитанников и сотрудников
группы. Все приняли активное участие! У взрослых выставка вызвала приятную
ностальгию. А ребятишки с удовольствием рассказывали о своих родителях,
узнавали педагогов, задавали много вопросов.
Беседы,
рассматривание фотографий способствовали расширению и обогащению знаний детей о
школе, учителях и учениках, о школьной форме и принадлежностях, вызвали
положительные эмоции и желание через год пойти в школу.
Начался
новый учебный год. Для детей подготовительной группы – это решающий год в
подготовке к школе. Для педагогов – повседневный труд с заботами, тревогами,
радостями.
В рамках тематической недели «Школьные принадлежности» педагоги группы «Колокольчик» (3-ий корпус) организовали для ребят весёлое развлечение. Школьница Катя и Незнайка поиграли с детьми в интересные игры: «Школьные принадлежности», «Собери портфель», «Поймай звук», «Буковки из пуговок».
Вместе с детьми закрепили и вылепили гласные буквы из пластилина. Песни со школьной тематикой вызвали у детей радостное настроение и отлично дополнили развлечение.
В рамках недели посвященной споту и
правильному питанию в группах №21 «Ромашка» и №20 «Колокольчик» прошло
развлекательное мероприятие на свежем воздухе «Здоровому все здорово».
В гости детям пришла Красная Шапочка,
Волк, Медведь, которые поиграли с детьми в подвижные игры, сделали веселую
зарядку, прошли полосу препятствий. А добрый доктор Айболит рассказал детям, о том,
чтобы быть здоровым и сильным необходимо не только заниматься физкультурой, но
и правильно питаться. Под веселые песни про спорт, ребята вместе с Красной
Шапочкой добрались до домика бабушки и помогли ей собрать полезные для здоровья
фрукты и овощи.
В конце спортивного развлечения все дети выполнили музыкальную гимнастику и получили заряд бодрости и положительных эмоций на весь день!
Для реализации
задач полноценного физического развития детей в нашем саду созданы необходимые
условия, в каждой группе есть спортивные уголки с физкультурными пособиями,
изготовленными руками педагогов и родителей.
В дошкольном
учреждении используется и нетрадиционное физкультурное оборудование, и пособия,
которые направлены на коррекцию физического развития, оптимизацию дифференцированного
подхода.
Формы работы
по физическому воспитанию с детьми в детском саду представляют собой комплекс
оздоровительных и воспитательных мероприятий, основу которых составляет
двигательная деятельность.
Педагоги
стремятся пробудить у каждого ребенка интерес к занятиям, используя знания о
его индивидуальных физиологических особенностях и психологический настрой.
В этом году оборудовали полосу
препятствий.
Дети с удовольствием передвигаются по канатной дороге: «Переправа через пропасть».
Следующая станция для коррекции осанки: держать двумя руками шар над головой на вытянутых руках и перевести на другой конец.
Третья станция
для развития координации движений: пройти по кочкам через болото.
Дальше ребята
проходят по мостику, удерживая равновесие, внизу «глубокая река».
Следующее препятствие для развития ловкости: перешагивание через барьеры.
В течение
всего дня у детей наблюдается оптимальное сочетание двигательной активности в
различных видах деятельности.
В нашем саду мы уделяем большое внимание созданию психологического комфорта для детей с особенностями в психологическом, речевом и физическом развитии за счет обеспечения индивидуальной работы и использования различных моделей интеграции.
Инструктор по физической культуре: Хисамутдинова Х.М.
12 июля с утра
все родители привели своих детей в детский сад в тельняшках, потому что их ждал
корабль под названием «Дружба».
После завтрака все дети под веселую музыку поспешили на спортивную площадку, где их встретил Незнайка, который не мог найти дорогу к кораблю, чтобы отправиться в мореплавание. Ребята с удовольствием предложили помощь Незнайке и взяли его с собой.
На корабле
детей встречает капитан, который давно плавает по морям и океанам. Капитан
корабля предупреждает детей, что все моряки ловкие и сильные и что все дружат с
физкультурой.
Дети вместе с
капитаном вспоминают правила поведения на воде:
— нельзя нырять с мостов;
— нельзя прыгать с берега;
— нельзя далеко заплывать;
— нельзя играть на воде без взрослых; — нельзя подплывать к лодкам
Капитан подает команду: «Поднять паруса, отправляемся в плавание, направление корабля на остров!»
На острове юные мореплаватели встретились с пиратами, которые искали «Сундук с сокровищами». Отважные мореплаватели помогли пиратам отыскать клад. Пиратам дети понравились за то, что они сильные, быстрые и ловкие и они пообещали больше не разбойничать, предложили свою дружбу.
А капитан скомандовал:
«Принимаем пиратов в свою команду!»
Вдруг неожиданно появился Морской царь Нептун и всех начал брызгать водой. Ребятам понравилось играть с Нептуном, потому что было очень жарко.
Царю юные мореплаватели очень
понравились и он предложил им остаться. Но ребята сказали, что им пора
возвращаться на берег, потому что их ждут родители.
Когда плыли обратно все дружно
спели песню отважного капитана:
«Капитан, капитан, улыбнитесь,
Ведь улыбка – это флаг корабля.
Капитан, капитан, подтянитесь,
Только смелым покоряются моря!»
Вот такие отважные мореплаватели в нашем детском саду №133.