Развитие эмоционального интеллекта играет ключевую роль в формировании гармоничной личности ребенка. Способность осознавать, правильно интерпретировать и управлять своими чувствами оказывает непосредственное влияние на успешность общения, социальную адаптацию и общее благополучие. Сегодняшняя реальность диктует необходимость внедрения инновационных решений, помогающих детям глубже познавать мир собственных эмоций.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Выпускной бал — особенное, радостное и немного грустное событие для детей, их родителей, всех сотрудников нашего детского сада. Это волнующий этап перехода из дошкольного детства в новую взрослую жизнь…
Размещено в рубрике: Корпус 3
«А я делаю так!» — по-детски упрямая, хвастливая, задиристая и много утверждающая фраза стала девизом методического объединения педагогов, где опытные педагоги делятся новаторским педагогическим подходами и результатами, а молодые педагоги получают первый опыт публичного выступления. Все они раскрывают таланты, способности, получают признание.
Существует много высказываний о взаимосвязи успешности педагогов и их воспитанников, о роли наставников в профессионально-личностном развитии. Ш.А. Амонашвили рекомендует «дорисовывать»: «»Дорисовывайте» своих детей и друг друга. Общайтесь с ребёнком так, словно он уже сейчас такой, каким вы хотите его видеть. Ищите в нём хорошее и регулярно это подмечайте. Преувеличивайте. Мы ведь все любим комплименты и добрые слова. Так вы поливаете семена нравов других в будущем.»
Такое проецирование происходит на встречах педагогов в детском саду «А я, делаю так!». При подготовке к такой встрече педагоги находят свои слабые и сильные стороны, выбирают наиболее эффективные и эффектные методы, способы презентации опыта.
Немало важным и значимым для профессионального роста, развития и огранки таланта педагогов является как признание, так и разумная критика от коллег. Все это они получают на таких встречах. Важность благодарности и признания коллег Майя Пильдес (Народный учитель России) сформулировала в краткой фразе: «каждый педагог должен получить аплодисменты… при жизни».
Символичной стала завершающая в этом учебном году встреча педагогов, они подвели итоги, вспомнили яркие моменты учебного года, задумались над новыми педагогическими идеями.
Методист Есаулкова И.Л.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Недавно на просторах нашего детского сада состоялось увлекательное мероприятие — квест под названием «В поисках сокровищ». Это событие стало настоящим праздником творчества, смекалки и открытий для наших детей!
Как всё проходило?
Ребята отправились в захватывающее путешествие по станциям, каждая из которых открывала перед ними новые горизонты развития и познания мира.
Станция первая: «В гостях у Хозяюшки»
Здесь воспитанники смогли почувствовать себя настоящими помощниками родителей. Под руководством заботливой хозяйки дети научились правильно мыть посуду, постигая важные бытовые навыки, необходимые каждому ребёнку.
Музыкальное вдохновение
Следующей остановкой стала музыкальная станция, где всех приветствовала любимая героиня мультфильма — Лиза из «Барбоскиных». Вместе с Лизой ребята погрузились в волшебство музыки, попробовав играть на различных инструментах и наслаждаясь звуком гармонии.
Магия творчества на станции «Рисовалкина»
Детей ожидал удивительный мир живописи! Здесь юные художники окунулись в атмосферу весеннего аромата, рисуя нежные ветки сирени. Особое внимание уделялось развитию чувства цвета и запаха природы.
Интеллектуальные испытания на станции «Что? Где? Когда?»
На этой станции ребята проявили всю свою эрудицию и внимательность, разгадывая загадки, выполняя задания и соревнуясь друг с другом в интеллектуальных играх.
Экспериментаторы будущего
Экспериментальная площадка познакомила малышей с миром науки. Вооружившись увеличительными стёклами, дети изучали окружающий мир растений, камней и природных материалов, погружаясь в магию научного открытия.
Завершающий аккорд — зарядка здоровья
Финальная остановка путешествия привела ребят на станцию «Здоровичок», где их встретил добрый герой мультиков — Фиксик. Весёлая зарядка укрепляла здоровье и настроение каждого ребёнка, заряжая позитивом и энергией.
Кульминацией квеста стал торжественный момент — открытие таинственного сундука с сокровищами. За каждый пройденный этап ребятам вручались ключи, собранные вместе, они помогли добраться до долгожданного сюрприза.
Таким образом, квест «В поисках сокровищ» подарил нашим детям море положительных эмоций, новых впечатлений и полезных знаний.
Учитель-дефектолог Викулина П.Ю.
Размещено в рубрике: Корпус 3
На территории Тюменской области народы издавна занимались ремесленным делом и передавали из поколения в поколение, что играет важную роль в повседневной жизни народов региона Тюменской области. В гости к ребятам из группы «Ромашка» пришла девочка Тюменочка — это талантливая мастерица, увлеченная традиционными ремеслами Тюмени и Тюменской области. Она открыла для детей настоящую мастерскую и познакомила с искусством ручного труда, пригласила ребят на мастер-классы и познакомила с видам декоративно-прикладного искусства и удивительным миром творчества, предложила рассмотреть изделия, созданные своими руками.
Тюменочка продемонстрировала ребятам основы традиционного ткачества, где дети узнали, как вручную создавать красивые узоры и яркие орнаменты. Даже попробовали своими руками изготовить коврик для кукол и игрушечных котят.
Вместе с Тюменочкой попробовали создать «роспись по ткани». Ребят увлекла техника росписи такни натуральными красителями. Они попробовали нарисовать свои уникальные рисунки и узоры на платочке из хлопка и льна и совместно создали узор на скатерти для кукол.
Ещё один вид промысла — декупаж. Это для тех, кто любит украшать предметы интерьера, была проведена демонстрация техники нанесения изображений на поверхность тарелочки, используя специальную бумагу и лаковые покрытия.
Тюменочка познакомила детей с изготовлением посуды из глины на гончарном круге, это очень сложный процесс, требующий особых знаний и усилий.
Совместное творчество детей и педагогов приобщает к истории и культуре родного края и закладывает основы творческой личности.
Педагоги группы «Ромашка»
Размещено в рубрике: Корпус 3
мини-проект в группе «Сказка»
В старшей группе «Сказка» был проведён мини-проект на тему «Театр». Он был разработан с целью развития у детей творческие способности, воображение, а также познакомить их с основами театрального искусства.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
