В старшей группе №19 «Сказка», в преддверии Дня народного единства, были проведены различные мероприятия: детско-родительская выставка «Дружба народов», семейная выставка книг «Моя Родина», конкурс рисунков «На огромной планете очень разные есть дети». В досуге «Моя Родина – РОССИЯ», воспитанники узнали историю этого праздника, познакомились с многообразием народов, их самобытностью национальных костюмов. Весело и с задором ребята играли в народные игры: «Золотые ворота», «Юрта», «Наездники», «Силачи», «Змейка». На празднике дети и педагоги надели костюмы разных национальных культур. День народного единства прошёл торжественно, дружно, весело и надолго запомнится воспитанникам, родителям и педагогам.
учитель дефектолог Сухинина Екатерина Евгеньевна
Размещено в рубрике: Корпус 3
31 октября команда из 23 Профессионалов детского сада, обеспечивающих психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, приняла участие в межрегиональном фестивале » Путь к успеху».
На заочный этап мы подготовили 5 материалов на площадку по представлению опыта, 4 мастер-класса и 2 выставки пособий. В процессе подготовки обсуждали, спорили, доказывали и это самое ценное в общении профессионалов.
Профессиональная команда справилась с поставленной целью:
Участники выставки Екатерина Евгеньевна Сухинина и Сания Бауржановна Наурузбаева представли пособия для работы с детьми.
Дебютанты защиты опыта — Евгения Александровна Кюриева и Полина Юрьевна Викулина.
Опытные коллеги — Елена Николаевна Брылина и Екатерина Васильевна Гигина представили свой опыт работы проектной деятельности с семьями детей с ОВЗ.
Руководители мастер-классов — Гульнара Мухамедовна Ташкалова и Анита Викторовна Зырянова вызвали большой интерес коллег-участников фестиваля.
Поздравляем Аниту Викторовну с победой в номинации «Консультационная работа с родителями».
Методист Есаулкова Ирина Леонидовна
Размещено в рубрике: Корпус 3, Общие новости
В младшей группе «Совята » прошло тематическое занятие к Дню народного единства .
К ребятам на занятие пришла маленькая гостья, девочка Асмо в нарядном национальном костюме.
На занятии, ребята познакомились с головными уборами(тюбетейками) и национальными платками . Педагоги рассказали воспитанникам о головных уборах татар и русских народов, о важности мира и дружбы между людьми разных национальностей. Дети с увлечением занимались аппликацией, украшали силуэты тюбитеек и платков. После завершения работы, ребята рассмотрели выставку, примерили головные уборы и сфотографировались с маленькой гостьей Асмо.
воспитатель Муслимова Л.Р
Размещено в рубрике: Корпус 3
В рамках реализации проекта «Семейная осень», в субботний день, в подготовительной группе «Ромашка» прошла встреча поколений, полная интересных конкурсов и забавных эстафет!
28 октября в календаре отмечен как «День бабушек и дедушек» — это особенный праздник, который отмечается во многих странах и всегда приносит радость и теплоту в сердца детей и взрослых.
Внучата создавали уникальные и креативные прически любимым дедушкам. Бабушки вспомнили свое детство и как девчонки катали коляски и нянчили кукол, а дедушки показали подрастающим рыбакам, как правильно ловить рыбу.
Этот праздник напомнил о том, как здорово проводить время вместе, занимаясь любимыми делами. Такие мероприятия укрепляют связь между поколениями и напоминают нам о том, насколько ценны любовь, понимание и забота.
Учитель-дефектолог: Викулина Полина Юрьевна
Воспитатели группы: Мильниченко Татьяна Васильевна, Ермолова Ольга Николаевна
Размещено в рубрике: Корпус 3, Проект "Выходные со смыслом"
Работая с детьми с особыми образовательными потребностями, специалистам важно знакомить с коррекционными технологиями, просвещать и консультировать родителей. Проект «Чудо-фантик» реализуется в средней группе «Колокольчик» и активными участниками проекта стали не только дети, но и родители. Все дети и взрослые любят кушать конфеты, а мы в проекте — их рассматриваем, изучаем, коллекционируем и сортируем. Спросите «Зачаем?», а мы ответим — чтобы развивать наших малышей.
Очень часто у детей наблюдается нарушение восприятия свойств, качеств и отношений предметов. Они не могут выделить, запомнить и назвать основные признаки в предметах.
С целью формирования у детей образа предмета, его свойств и качеств, умения применять знания в окружающем мире, в разнообразной деятельности (в игре с сюжетными игрушками, конструктивных играх, продуктивной деятельности и т.д.) был разработан долгосрочный познавательно – творческий проект «Чудо – фантик».
Для реализации проекта были запланированы следующие формы работы:
• Родительское собрание. Знакомство с проектом, целями и задачами.
• Создание семейного альбома «Чудо-фантик» по основным цветам.
• Занятия с использованием альбомов по основным цветам, а также изучение количества один-много и величины большой – маленький, установление взаимосвязи.
• Применение полученных знаний в окружающем мире, в различных видах деятельности.
• Выставка семейных картин из фантиков.
• Совместное создание коллективной аппликации на занятии из принесённого детьми материала.
• Итоговое интегрированное совместное мероприятие, развлечение.
Многое уже реализовано:
— родители создали и принесли семейные альбомы «Чудо – фантик», которые были использованы на занятии и тематической выставке. Дети с интересом рассматривали их, так как они сделаны с использованием их любимых конфет.
-изюминкой выставки стал альбом «Бабушкины фантики», который принесла воспитатель группы Гирич Е.В. В её домашней коллекции собраны фантики от конфет и шоколада прошлого века.
— семьи воспитанников так же приняли участие в выставке картин из фантиков. Все работы были особенные, творческие и отличались друг от друга. Совместная деятельность, умение ждать, уступать, делиться, действовать сообща, все это очень ярко проявилось при создании педагогами и детьми одной большой картины «Павлин».
— в рамках проекта педагоги группы использовали фантики в различных играх и видах деятельности: рисовали, лепили, находили пару, составляли по цвету разрезную конфетку, сортировали фантики по размеру и цвету, делали «листопад» из фантиков, придумывали прически в сюжетно-ролевой игре «Парикмахерская», играли в подвижную игру «Ребята и котята». На музыкально – игровом развлечении «ДЕВОЧКА КОНФЕТКА» водила с детьми хороводы, всех веселила и радовала!
Используя разнообразные виды деятельности, педагоги смогли доступно, в игровой форме создать условия для развития детей, для эмоционального отклика, формирования необходимых умений и навыков.
Семейный проект «Чудо – фантик», в группе «Колокольчик» еще продолжается!
Автор проекта: учитель – дефектолог Брылина Елена Николаевна.
Размещено в рубрике: Корпус 3
«Родительские установки — это не просто слова,
это те невидимые нити,
которые связывают нас с нашими детьми на протяжении всей жизни.»
— Лариса Суркова, психолог
В рамках реализации проекта «Семейная осень» для родителей старшей группы «Сказка» был организован «семейный круг». На встрече родители смогли обсудить, как различные установки, которые они демонстрируют в повседневной жизни влияют на развитие их детей. В ходе игры участники узнали о том, какие именно установки способствуют формированию у ребенка чувства любви, поддержки и понимания. Эти позитивные аспекты помогают развивать уверенность в себе и эмоциональную стабильность, что является основой для успешной социализации и формирования здоровой самооценки.
Однако не менее важным было обсуждение негативных установок, которые могут иметь обратный эффект. Родители осознали, как критика, недостаток поддержки или чрезмерные требования могут привести к низкой самооценке и неуверенности у ребенка.
Все вместе посмотрели мультфильм, который иллюстрировал темы любви и поддержки в семье, а затем с удовольствием поиграли в игру «Рисунки на спине». Эта игра не только принесла радость и смех, но и помогла родителям лучше понять важность коммуникации и доверия в отношениях с детьми.
педагог-психолог Носоленко М.В
Размещено в рубрике: Корпус 3
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
