Дошколятам о важном.
День Конституции в детском саду: праздник для самых маленьких
12 декабря – важная дата в истории нашей страны, ведь именно в этот день была принята Конституция Российской Федерации. В нашем детском саду в группе «Ромашка» этот день был организован особым образом. Начался он с прослушивания государственного гимна Российской Федерации. Дети внимательно слушали торжественную музыку, понимая, насколько она важна для каждого гражданина нашей страны. Ведь гимн – это символ единства и гордости за нашу Родину.
После этого воспитатели провели ознакомительное занятие с книгой о Конституции. Конечно, детям еще сложно понять все тонкости законодательства, но они узнали, что такое Конституция и почему она так важна для всех нас. Воспитатели рассказали, что Конституция защищает права и свободы граждан, помогает жить в мире и согласии.
Но самым интересным моментом мероприятия стало создание собственной групповой Конституции! Вместе с педагогами ребята обсудили, какие правила должны соблюдаться в их группе, чтобы всем было комфортно и приятно находиться вместе. Каждый ребенок внес свой вклад в создание этой маленькой, но очень важной книги правил. Это был замечательный опыт коллективного творчества!
Затем дети посмотрели красочную презентацию, посвященную Дню Конституции. На экране появились фотографии известных мест России, символы государства, а также иллюстрации, объясняющие значение основных прав и свобод. Ребята с интересом наблюдали за происходящим и задавали вопросы, проявляя любопытство к окружающему миру.
Завершением праздника стал парадный марш. Дети выстроились в шеренги и под звуки марша прошли по залу, демонстрируя свою дисциплину и сплоченность. Это было настоящим событием, которое вызвало у ребят чувство гордости и радости.
День Конституции прошел в группе «Ромашка» весело и познавательно. Наши воспитанники получили новые знания, научились работать в команде и почувствовали себя настоящими гражданами своей страны. Мы уверены, что такие мероприятия помогают формировать у детей уважение к законам и традициям нашего общества, а также прививают любовь к Родине с самого раннего возраста.
Педагоги группы Мильниченко Татьяна Васильевна, Викулина Полина Юрьевна
Размещено в рубрике: Корпус 3
Педагоги психолого-педагогического сопровождения провели заключительное в 2024 году методическом объединении специалистов. Следуя принципу «изучая — применяй», педагоги делятся опытом и педагогическими находками, идеями 2024 года.
На фестивале «Путь к успеху-2024» учителя-дефектолога Викулину П.Ю. вдохновила идея книг и картинок с дополнительной реальностью. Она изучила это направление работы и успешно начала применять в работе с детьми с ОВЗ. И уже дополненное дидактическое пособие «Познавательный коробок» радует открытиями и удивляет ребят группы.
Полина Юрьевна готовится представить свой опыт 12 декабря на городском Фестивале методических идей и проектов «Разбуди талант!». В преддверии очного этапа Викулина П.Ю. презентовала защиту дидактического пособия «Познавательный коробок» и получила от коллег напутствие и конструктивные советы по представлению опыта на городском уровне.
Педагог-психолог Носоленко М.В. поделилась опытом «Помощь детям с ОВЗ через поддержку родителей». Следуя принципу, увиденное или услышанное — примени на практике, Марина Витальевна со специалистами провела практикум, они посмотрели трогательный ролик «Зеленые и кРАСные листочки» где обсудили стадии принятия родителями особенностей своего ребенка и способы помощи им. Предложила варианты игр с родителями, которые можно провести на родительском собрании или встречах в малых группах.
На методическом объединении декабря, подведены итоги работы как за весь год.
Опыт подготовки материала, презентации и публичного выступления для методического объединения в детском саду в 2024 году помог специалистам в дальнейшем успешно подготовиться к участию в конференциях, городских и областных конкурсов.
Итоги участия педагогов в мероприятиях города и области 2024 года:
Январь.
— Участие в городской научно-практической конференции: Марченкова О.О. — учитель-логопед
Апрель.
— Участие в городской научно-практической конференции. Зырянова А.В. — педагог-психолог, Суткенова А.Р. — педагог-психолог, Козырева Е.Н. — педагог-психолог, Есаулкова И.Л. — методист
— Областной конкурс программ работы с детьми-мигрантами: Ташкалова Г.М. — учитель-логопед, Есаулкова И.Л. — методист.
Июнь.
Городской конкурс методических разработок «Дошкольникам о времени: час, вчера, сегодня весна» Викулина П.Ю. — учитель-дефектолог, Наурузбаева С.Б. — тьютор.
Август.
— Областной фестиваль программ и пособий работы с детьми с ООП.
Очно: Носоленко М.В. — педагог-психолог, Викулина П.Ю. — учитель-дефектолог, Зырянова А.В. — педагог-психолог. Заочно: Марченкова О.О. — учитель-логопед
Ноябрь.
— Городской фестиваль методических разработок и пособий «Путь к успеху».
Очно: Брылина Е.Н. — учитель-дефектолог, Ташкалова Г.М. — учитель-логопед, Викулина П.Ю. — учитель-дефектолог, Сухинина Е.Е — учитель-дефектолог, Зырянова А.В. — педагог-психолог, Наурузбаева С.Б. — тьютор. Заочно: Носоленко М.В. — педагог-психолог, Шешина М.А — учитель-логопед.
методист Есаулкова И.Л
Размещено в рубрике: Корпус 3
Детский сад – это большой дом,
Где жизнь и творчество кругом.
Главная цель – это наши дети,
Их здоровье, развитие – вот что важно на свете.
В выходной день прошла встреча семей воспитанников и педагогов группы «Сказка» в игровом центре – «ПАТИ ПАРК». Одной из важных составляющих этого выходного дня является взаимодействие не только между детьми, но и между родителями. Встреча позволила создать благоприятную атмосферу для общения, обмена опытом семейного воспитания и укрепления доверительного отношения между всеми участниками. Дети, родители и педагоги играли, общались друг с другом, а также имели возможность наблюдать за своими детьми в естественной среде, где были организованы различные зоны для игр. Каждый смог найти себе интересное занятие, встреча понравилась всем ее участникам, наполнила энергией на продолжение совместной плодотворной работы в учебном году.
Учитель-дефектолог Сухинина Е.Е. Воспитатели: Мартынович И.П, Вепрева О.В
Размещено в рубрике: Корпус 3
В группе «Ромашка» реализован увлекательный проект «В гостях у сказки». Проект направлен на развитие воображения, речи и любви к чтению у маленьких воспитанников. В течение нескольких недель ребята погружались в мир сказочных историй, знакомились с героями русских народных, волшебных, бытовых сказок и учились воспринимать их через игру и творчество.
Первый этап: Сказки дома. Родители активно участвовали в проекте, рассказывали своим детям любимые сказки и читали им книги перед сном.
Особенное внимание было уделено постановке театра по сказке «Курочка Ряба», которая стала настоящим хитом среди детей. Ребята с удовольствием смотрели представление и даже сами попробовали себя в роли актеров!
Второй этап: Путешествие в мир сказок. Наши маленькие исследователи отправились в путешествие по страницам самых известных русских народных сказок. Они вспоминали произведения «Под грибом», «Колобок», «Рукавичка», «Репка» и «Теремок». Каждый ребенок нашел для себя любимого персонажа и научился рассказывать о нем своим друзьям. А в один из сказочных дней, к ребятам в гости пришла бабушка Федора и рассказала много интересного о посуде и правилах поведения за столом.
Завершающий этап: Посещение библиотеки. Кульминацией проекта стало посещение детского центра «Мир», где ребят ожидал настоящий сюрприз – театральная постановка сказки «Серебряное копытце» от сотрудников Пушкинской библиотеки. Дети были в восторге от живой игры актеров, ярких костюмов и волшебной атмосферы, созданной вокруг них. Это мероприятие оставило незабываемые впечатления и еще больше укрепило интерес детей к литературе.
Проект «В гостях у сказки» стал ярким примером того, как важно прививать любовь к книге с самого раннего возраста. Мы благодарим всех родителей за активное участие и поддержку, а также желаем нашим маленьким любителям чтения новых открытий и приключений!
педагоги группы «Ромашка»
Размещено в рубрике: Корпус 3
В подготовительной группе «Ромашка» стартовал проект «Семейные настольные игры».
А у вас есть любимые настольные игры, в которые вы хотите сыграть? С этого вопроса начался детско-родительский проект.
Педагоги устроили в группе вечер семейных настольных игр и предложили родителям вместе с детьми поиграть в те игры, в которые ребята играют в группе. Дети презентовали свою любимые игры, рассказали о правилах и о том, почему именно эта игра им нравится. А родители — поделились своими историями, связанными с этими играми. Такие игры помогают укрепить взаимодействие между родителями и детьми, развивают социальные навыки, стратегическое мышление и способствуют дружеской атмосфере. Кроме того, такие проекты позволяют родителям лучше узнать друг друга и их детей.
В рамках социального партнёрства на базе развивающего центра «Мир» проект нашёл продолжение. Встретившись семьями в выходной день, ребята погрузились в мир настольных игр от «Крафтгейм 72». Представленные крафтовые настольные игры предполагают создание чего-то нового. Для детей это возможность проявить свое воображение, знания и смекалку. В процессе игры члены семьи могли работать вместе, чтобы решить задачи и достичь общих целей. Это помогает развивать навыки коммуникации. Такие игры часто требуют стратегии и аналитического мышления, что полезно для развития когнитивных навыков у детей.
Совместные семейные настольные игры — это отличная возможность провести время вместе, весело провести вечер и создать приятные воспоминания, которые останутся на долгие годы.
Педагоги группы «Ромашка»
Размещено в рубрике: Корпус 3
В рамках проекта дня «Дорогою добра», организованного в честь XIV областного Форума «Жизнь — без преград» посвященного Всероссийскому дню инвалидов, педагоги группы «Ромашка» подобрали образовательные ситуации, в ходе решения которых, ребята делали сами выводы о том, что помощь, добрые слова и поступки делают всех лучше.
В гости к детям пришла необычная гостья – Вреднюка. Она хотела поссорить всех ребят и испортить им настроение. Однако дети оказались мудрее, добрее и воспитаннее, чем она ожидала. Вместо того чтобы поддаться её провокациям, они решили научить Вреднюку дружбе.
Ребята показали ей, что нужно общаться со всеми с помощью вежливых слов. научили правильно мириться, если случайно обидел или поссорился. Все вместе сделали аппликацию, которая стала настоящим символом их дружбы – «Дерево дружбы». Каждый ребёнок оставил отпечаток своей ладошки на этом дереве, символизируя единство и поддержку друг друга. На занятии по математике дети помирили снеговиков, выстроили их по росту.
Вреднюка была поражена таким проявлением доброты и тепла. Она поняла, что настоящая дружба гораздо важнее любых ссор и обид, что дружба и вежливость действительно помогают сделать мир лучше, ведь мир один для всех!
Педагоги группы «Ромашка»
Размещено в рубрике: Корпус 3
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
