19 августа отмечается православный праздник-Яблочный Спас. На Руси этот день отмечали веселыми гуляньями, плясками и играми. Педагоги группы «Ромашка» провели с детьми развлечение «Яблочный Спас-яблок припас». В гости пришел скоморох и пригласил детей на веселое гулянье, он рассказал о празднике и его приметах. Слушали тематические песни о яблоках, играли на музыкальных инструментах, водили хороводы, играли в веселые игры. В завершении праздника, скоморох угостил детей яблоками. Развлечение получилось познавательным и интересным.
14 августа-знаменательная дата для всех жителей Тюменской области-ЮБИЛЕЙ-80 ЛЕТ!
В честь этого события педагоги гр. «Ромашка» и гр. «Совята» провели с детьми познавательно- развлекательное мероприятие, в ходе которого девочка Тюменочка пригласила дошколят к себе в гости. Она рассказала детям, как жили предки в давние времена, познакомила с предметами быта. Особое внимание уделила красивым оконным ставням, которые дети с удовольствием рассматривали. Тюменочка поведала ребятам о нашем земляке- писателе Петре Павловиче Ершове, о персонаже его сказки -Коньке-горбунке. Еще она рассказала о национальных костюмах народа Севера, поиграла с детьми в национальные игры. Дети с интересом слушали тематические песни о Тюменском крае, подпевали и водили хороводы.
Семьи воспитанников приняли в активное участие в создании тематических выставках в помещении детского сада и на фасаде здания. У детей и родителей была замечательная возможность посетить мини- музей «Сувениры Тюменского края». В группе и на прогулке дети с интересом раскрашивали герб Тюменской области.
День празднования Юбилея Тюменской области прошёл динамично, весело, познавательно, интересно. Он обязательно запомнится воспитанникам, родителям и педагогам.
Светофор- большой помощник, Лучший друг для всех в пути. Он всегда предупреждает Цветом можно ли идти.
5 августа — день светофора. В течение недели в группе «Ромашка» тематический реализовывался проект по правилам дорожного движения. Завершением проекта стало итоговое развлечение.
Чтобы закрепить знания о сигналах светофора и правилах поведения пешеходов на дороге педагоги группы «Ромашка» провели развлечение для детей «Дорожная азбука тётушки Совы».
В гости к ребятам прилетела баба Яга, которая рассказала о своей проблеме, она не знает правила дорожного движения и часто попадает в неприятности. Тётушка Сова с ребятами показали важные занки для пешеходов и водителей, затем, в играх закрепили знание о правилах дорожного движения, дорожных знаков и сигналах светофора.
В ходе развлечения ребята и гостья усвоили, что светофор — надежный знак и помощник на дороге для пешеходов и водителей.
Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Народные подвижные игры доступны для детей любого возраста. Выполнение простых правил, повторение слов позволяют ребятам быть успешными, получать радость общения от сверстниками и положительные эмоции при взаимодействии с персонажами.
В группе «Ромашка» педагоги провели развлечение «Русские забавы». Сказочные персонажи: Маша, Аленушка и Медведь пригласили детей к себе в гости, на поляну, где они отгадывали загадки, водили хороводы и играли в любимые игры: «Ручеек», «Золотые ворота», «У медведя во бору», «Не попадись!». Народные игры дают детям самое главное-удовольствие и радость. Педагогам важно использовать народные игры чтобы передать молодому поколению традиции.
Большой семейный выходной прошел в корпусе 3. Праздничное мероприятие посетило более 50 семей.
Сегодня семьи путешествовали по полянкам детства- ТАНЦЕВАЛКИНО, ИГРАЛКИНО, РИСОВАЛКИНО, ПОДАРКИНО. Комплекс разнообразных игр и забав на многофункциональном игровом пространстве «Поляна активности» объединил всех.
Интересным и очень непростым развлечением стало рисование на пленке. Родители и дети сами создавали фотозону «Сердечко счастья». А в избушке ребят встречала Баба Яга и учила ребят плести пряжу.
Для малышей, посещающих Службу ранней помощи был организован игровой пикник. Это забавы с водой и песком, босохождение по тропинке здоровья и игры с мыльными пузырями. В заключении объединил всех традиционный СЕМЕЙНЫЙ ХОРОД и игра с большим надувным шаром.
А как же без угощения? Любимое семейное лакомство- МОРОЖЕНОЕ – стало кульминацией праздника.
Подвижная игра – сознательная двигательная активность ребенка, предполагающая точное и своевременное выполнение заданий, которые связаны с обязательными для всех играющих правилами. Увлекательное содержание и эмоциональная насыщенность игры побуждают дошкольников к определенным умственным и физическим усилиям, а значит, способствуют их развитию в целом. Подвижные игры бывают сюжетными и бессюжетными, могут проводиться с пособиями и без них.
Наш рассказ – об играх с водой.
Летом, а особенно в июне–июле тридцатиградусная жара не редкость, и, если такая погода стоит недели две, а то и три, ситуация становится похожей на описанную Агнией Барто.
Жарко, жарко, нету сил! Хоть бы дождь поморосил. Жарко утром, жарко днем, Влезть бы в речку, в водоем, Влезть бы в речку, в озерцо, Вымыть дождиком лицо. Кто-то стонет: – Ой, умру!.. – Трудно в сильную жару.
В подобных случаях игры с водой просто незаменимы: вода, обладающая значительной теплоемкостью, оказывает охлаждающее воздействие. Хорошо, если рядом с детским садом есть чистый водоем с детским пляжем, но такого, к сожалению, практически не бывает, поэтому многие ДОУ используют летом плескательные бассейны. А что делать, если и такого бассейна нет?
Педагоги нашего детского сада выход из положения видят в организации игр с водой на прогулке, для чего используются выносные бассейны, ведра, «брызгалки». («Брызгалки» можно сделать из пол-литровых пластиковых бутылок с отверстиями в крышках. В настоящих пульверизаторах рычаг требует значительных усилий – многие дети просто с ним не справляются: не хватает сил.)
Воду используют теплую, около 30 С. Дети – босиком, в трусиках и панамках. Комплекс включает три–пять игр, в зависимости от возрастной группы, затем дети вытираются и переодеваются.
В жаркие дни следует ограничивать игры с высокой подвижностью, поэтому игры с бегом чередуются со спокойными паузами, которые воспитатели заполняют загадками, предлагают детям вспомнить стихи, потешки, песенки о воде, солнце, ветре.
Педагоги регулируют нахождение детей на солнце и сочетают с играми в тени деревьев.