Россия славится своими художественными промыслами, имеющими многовековую традицию. Один из старейших – дымковская игрушка. Она впервые возникла 400 лет назад и до сих пор не потеряла своей актуальности. На протяжении этого времени менялся облик дымковской игрушки, но особенность ее изготовления, делающая ее уникальной, оставалась прежней.
Вот и дети в группе «Ромашка» совместно с родителями окунулись в загадочный мир народных промыслов, познакомились с дымковскими игрушками и даже сами расписали игрушку «Барыню» с большим увлечением и фантазией.
Для проведения творческой встречи с родителями педагоги изготовили совместно с детьми из соленого теста фигурки «Барыни».
Свои поделки они выполнили в ярких цветах, призывающих показать радость жизни. Барыни получились яркими, необычными и интересными. Благодаря дымковской игрушке, продолжается богатая история русского народа и его культурного наследия. Эти яркие и необычные статуэтки непросто радуют глаз и поднимают настроение, они погружают в захватывающую сказку, неповторимый и оригинальный сюжет, которой каждый человек придумывает для себя сам.
воспитатели: Ермолова О.Н., Мильниченко Т.В.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Кинетический песок — это современный материал, который имеет свойства лепиться как мокрый и рассыпаться как сухой. Дети очень любят пересыпать его, погружать в него ладошки. Их руки сами, неосознанно, начинают строить тоннели, горы, выкапывать ямки. А если к этому добавить различные игрушки, то у малыша появляется собственный мир, где он выдумывает и фантазирует, и, в то же время учится работать и добиваться цели. Дети с большим удовольствием играют в песок, потому что такие игры насыщены разными эмоциями: радостью, восхищением, удивлением. Игра с песком развивает тактильную чувствительность, мелкую моторику рук, наглядно-действенное мышление, восприятие и память. Совершенствуется предметно-игровая деятельность, что способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка.
В своей коррекционной работе педагог-психолог Носоленко М.В. чаще всего использует кинетический песок, в ходе занятий дети строят «Волшебный город», «Сказочный лес», придумывают для принцессы ковер-самолет, превращают отпечаток своей ладони в волшебное существо и создают аквариум с рыбками. На занятиях психолог использует и пластилин, и тесто, но именно кинетический песок успокаивает детей, раскрепощает, способствует свободному общению замкнутых и тревожных малышей.
педагог-психолог Носоленко М.В.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Понедельник у ребят из группы Ромашка начался со спасения водных животных, зайдя в кабинет, они увидели, что осьминог, черепаха, крокодил, лягушка, акула и дельфин находятся на суше совсем без воды, дети начали предлагать свои варианты по поводу спасения водоплавающих, сделали вывод, что необходимо построить аквариум и переместить животных в него.
После постройки, дети поближе познакомились с подводным миром, что у рыб есть жабры, это их и отличает от других животных, с помощью них они могут дышать под водой. Почти у всех рыб есть плавники, которые они используют для плавания, передвижения, и равновесия.
Учитель-дефектолог: Викулина П.Ю.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Весна всегда начинается с первых ручейков, яркого солнца и хорошего настроения. А ещё весна всегда связана с первыми субботниками по благоустройству территории детского сада.
Педагоги группы «Колокольчик» (корпус 3) вместе со всеми сотрудниками приняли активное участие в уборке прошлогодней листвы, травы и веток.
А ещё предложили воспитанникам группы присоединиться к взрослым и почистить свою прогулочную площадку. Дошколята, взяв необходимое оборудование, с большим удовольствием принялись за дело! Весёлая музыка подняла настроение. С энтузиазмом к работе присоединились и родители, которые пришли за детьми в детский сад. Результат — чистая площадка — порадовал всех участников мероприятия! Субботник — это и очистка территории, и прекрасная возможность сделать детско — педагогический коллектив более дружным и сплочённым.
Воспитатель Гирич Е.В
Размещено в рубрике: Корпус 3
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц склизкая перелётных.
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Берегите свою планету-
Ведь другой, похожей, нету!
Я. Аким
Каждый год 22 апреля отмечается дата экологического календаря- Международный день земли. Дети группы «Ромашка» сконструировали на палочке макет «Земли». Из проведенной беседы ребята узнали о том, какую роль играют деревья и кустарники в нашей жизни, они очищают воздух в городе.
Педагоги группы показали пример на игре, как и почему нужно сортировать мусор. Помимо этого дети рисовали и лепили из пластилина, играли в игры. Проведенные в этот день мероприятия несомненно будут способствовать формированию у дошкольников эмоционального отношения к экологическим проблемам.
Воспитатели Ермолова О. Н., Мильниченко Т.В.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Прорастает сквозь снежок,
К солнечным лучам цветок,
Маленький и нежный,
Беленький подснежник.
Ежегодно 19 апреля отмечается прекрасный весенний праздник, день подснежника. В этот день в гр. » Ромашка » заглянул Старичок-лесовичок, который рассказал об этом замечательном цветке. Рассмотрели красочную иллюстрацию первоцветов, собирали разрезные картинки, рисовали красками. Завершением этой встречи стало изготовление подснежника из бумаги.
Можно с уверенностью сказать, что встреча со Старичком- лесовичком научит детей бережно относиться к природе.
Воспитатели: Ермолова О.Н., Мильниченко Т.В.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
