16 октября в АУ ТО «Региональный центр сопровождения и комплексной реабилитации инвалидов» состоялся ЕДИНЫЙ ДЕНЬ КОНСУЛЬТАЦИИ по оказанию услуг ранней помощи. В нем приняли участие руководители и специалисты служб ранней помощи
— Регионального центра сопровождения и комплексной реабилитации инвалидов, — АНО «Центр коррекции аутизма «Новые горизонты», — МАДОУ детский сад № 133 города Тюмени, — ДРЦ «Институт уникальных детей» — МАДОУ детский сад № 118 города Тюмени
Специалисты представили свои учреждения и познакомили родителей с форматом оказания услуг по ранней помощи, порядком оказания услуг, а также провели индивидуальные консультации по запросам родителей.
Движение — это естественная потребность ребёнка, особенно раннего возраста. Дети постоянно находятся в движении, познают окружающий мир. Физическая активность так же важна для умственного развития как игра.
В службе ранней помощи двигательное развитие — это важная часть комплексной поддержки детей от 0 до 3 лет, у которых есть риски или нарушения в этой сфере. Основная цель — помочь малышу осваивать двигательные навыки, улучшать координацию, силу, равновесие и мелкую моторику, а также предотвращать возможные осложнения. Ключевой момент — научить маму и папу правильно взаимодействовать с ребёнком, чтобы закреплять навыки в быту. Занятия на «Поляне активности» помогает родителю понимать и отрабатывать, как и что можно развивать у ребёнка на прогулке.
В итоге цель такой поддержки — не просто «исправить» конкретное нарушение, а повысить общую активность и самостоятельность ребёнка, дать семье инструменты, чтобы поддерживать развитие в естественных условиях.
В детском саду № 133 города Тюмени прошла значимая встреча, посвящённая работе Службы ранней помощи и реализации Пилотного проекта по реабилитации и абилитации детей-инвалидов. На площадке учреждения собрались гости из Ялуторовска, Тобольска, Ишима, а также ведущие специалисты реабилитационных центров, некоммерческих организаций города Тюмени и представители Всероссийского общества инвалидов. В рамках встречи специалисты представили и обсудили опыт организации Службы ранней помощи, которая действует на базе детского сада с 2023 года. Особое внимание уделили ключевым аспектам работы: организационным вопросам, формированию развивающей среды для детей, а также особенностям сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Служба ранней помощи в детском саду № 133 ориентирована на поддержку детей от рождения до 3 лет и их семей. В основе работы — междисциплинарный подход: с семьями и детьми взаимодействуют педагоги-психологи, учителя-дефектологи и логопеды. Важная особенность практики — активное вовлечение родителей: им помогают снизить тревожность, освоить эффективные приёмы взаимодействия с ребёнком и участвовать в разработке индивидуальной программы развития. Отдельный блок обсуждения был посвящён Пилотному проекту по оказанию услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов от 4 до 6 лет, проживающих на территории Тюменской области, который детский сад реализует с 2024 года. Работа ведётся по пяти направлениям: социально-педагогическая реабилитация, социально-бытовая реабилитация, социально-психологическая реабилитация, социально-средовая реабилитация, адаптивная физическая культура. Один из ключевых принципов проекта — активное вовлечение родителей. Педагоги делятся советами, рекомендациями и методиками, позволяющими закрепить достигнутые успехи дома. Например, в рамках социально-психологической реабилитации родителей учат использовать подручные материалы для развития ребёнка в повседневной жизни. Как отмечают специалисты, главная цель проекта — своевременность: чем раньше ребёнок получает реабилитационные услуги после первичного установления инвалидности, тем эффективнее процесс восстановления или формирования нарушенных функций. Встреча прошла в тёплой дружественной обстановке. По отзывам участников, такой формат позволил не только рассмотреть важные практические вопросы, но и по-новому оценить значимость системной работы с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ. Обмен мнениями помог выделить общие точки роста и наметить возможные направления сотрудничества между учреждениями разных муниципалитетов.
Осень – прекрасная пора, в ней столько красоты и уюта. Осень насыщает природу яркими красками и богатым урожаем. Специалисты Службы ранней помощи провели тематические занятия, направленное на формирование познавательного интереса к окружающему миру у детей раннего возраста на тему «Собираем осенний урожай». На занятии малыши совместно с родителями знакомились с осенними изменениями в природе и с урожаем овощей, рассматривали овощи, соотносили их с картинками, с большим интересом разглядывали настоящие овощи, с увлечением чистили кукурузу. На прогулке по Поляне активности, малыши встретили Белочку и помогли ей собрать запасы на зиму, раскладывали по корзинкам шишки и орешки. На занятии ребята также развивали мелкую моторику – выполняли пальчиковую гимнастику, развивали речевое дыхание – дули на пожелтевшие осенние листья. Тематическое занятие принесло родителям и детям много положительных эмоций и новых впечатлений.
По итогу занятия родители получили рекомендации по формированию познавательного интереса к окружающему миру у детей в естественных жизненных ситуациях.
22 сентября 2026 года в Санкт-Петербурге состоялась научно-практическая конференция «Ранняя помощь детям и их семьям: состояние и перспективы развития в свете нового законодательства»
Методист службы ранней помощи детского сада №133 города Тюмени приняла участие в конференции.
На конференции поднимались вопросы развитие и совершенствование системы ранней помощи детям и их семьям в Российской Федерации: от научных основ к лучшим региональным практикам, обсуждение широкого спектра вопросов, касающихся ранней помощи детям и их семьям в Российской Федерации, способствующих обмену передовым опытом и знаниями среди участников конференции.
В завершении мероприятия состоялся круглый стол «Эффективная ранняя помощь детям и их семьям: опыт субъектов». В ходе встречи ведущие эксперты по ранней помощи ответили на вопросы участников и в формате живого диалога обсудили, как решать типичные сложности при организации помощи в регионах. Были представлены практические решения, которые уже применяются в разных субъектах.
Вот и осень наступила, Дождик капает с утра. Но погоды не боится Озорная детвора!
Осень – прекрасное время года, полное ярких красок и удивительных изменений в природе. Для детей младшего дошкольного возраста знакомство с осенью может стать увлекательным и познавательным занятием.
Во время деятельности малыши одевали куклу в осеннюю одежду, собирали шишки для белки, дули на листочки, выполняли артикуляционную гимнастику и танцевали веселые песенки про листики и дождик. Малыши с большим удовольствием наклеивали картинки листочков, дождика, грибов, создавая осеннюю картину, а в конце занятия каждый сделал свою поделку-осеннее дерево.
Такие занятия позволяют в игровой форме расширять пассивный словарный запас, вызывать речевую активность, развивать понимание обращенной речи, правильное дыхание и мелкую моторику. Главный принцип – не заставлять говорить, а создавать ситуацию, в которой ребенок сам захочет повторить звук или слово!