Детский сад посещают более 30 детей с расстройствами аутистического спектра.
В рамках проведения 2 апреля, Всемирной акции «Зажги синим», посвященной привлечению внимания к проблемам аутизма, в группах детского сада прошли мероприятия направленные на повышение осведомленности и поддержку людей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Были изготовлены яркие и оригинальные плакаты в форме лампочки, украшенные отпечатками ладошек детей.
Лампочка символизирует надежду и свет, который мы хотим нести в сердца тех, кто нуждается в поддержке. Ладошки стали символом единства и взаимопомощи, подчеркивая важность сплоченности и понимания.
Родители вместе с детьми раскрашивали имбирные пряники голубой и синей глазурью, разделенными в виде пазла. Этот элемент декора символизирует уникальность каждого человека и важность принятия разнообразия. Наши совместные усилия направлены на то, чтобы каждый ребенок и взрослый почувствовал себя частью большого и дружного сообщества, где ценится индивидуальность и поддерживается взаимная помощь. Мы верим, что такие акции способствуют развитию толерантности и понимания, делая мир немного лучше и добрее.
Педагоги, дети и родители приняли участие в выставке «Зажги синим»
Целями данного бесплатного информационного ресурса являются:
подготовка предложений федеральным органам государственной власти по определению и актуализации национальных целей социального развития, соответствующих целевых показателей и задач, определению базовых подходов к способам, этапам и формам достижения национальных проектов поддержки населения страны;
расширение взаимодействия федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов развития, экспертного и предпринимательского сообществ при рассмотрении вопросов, связанных с достижением национальных целей и реализацией национальных проектов и программ в социальной сфере;
организация мониторинга достижения национальных целей, соответствующих целевых показателей и задач, включая целевые показатели национальных проектов и программ, а также показателей по основным направлениям стратегического социального развития Российской Федерации, в том числе в субъектах Российской Федерации и федеральных округах;
Уникальные материалы о лучших практиках субъектов РФ и муниципальных образований, освещающие тенденции реализации федеральных программных мероприятий и проектов, принимаются на почту gov-info@mail.ru и будут размещаться в рубрике https://rosgovinform.ru/category/luchshie-praktiki/, об актуальных новостях региональных органов управления и администраций МО тут https://rosregioninform.ru/, о перспективных направлениях социального партнерства по адресу https://rosfederal-inform.ru/, о значимых социальных проектах и мероприятиях для населения здесь https://narod-inform.ru/ Вся обобщенная информация по отраслям публикуется на https://gosinformburo.ru Формирование Сводной федеральной презентации «Социальное развитие регионов России» направлено на содействие повышению благосостояния и качества жизни граждан.
18.03.2025, в детском саду прошло очередное заседание наблюдательного совета.
На повестке дня, рассмотрение отчета о деятельности ДОУ и об использовании закрепленного за ним имущества за 2023 и 2024 год. Главным бухгалтером представлен отчет, который включает сведения за каждый из двух предшествующих опубликованию лет, за 2023 и 2024 годы, озвучены показатели, указанные в отчете.
Председатель Наблюдательного совета Поляков Николай Владимирович предложил членам наблюдательного совета дать следующие рекомендации по рассматриваемому вопросу: утвердить отчет, направить отчет учредителю в установленные сроки.
В рамках деловой встречи, членов наблюдательного совета познакомили с организацией деятельности структурных подразделений детского сада: Служба ранней помощи и Отделение реабилитации и абилитации детей инвалидов. Руководители данных подразделений представили направления деятельности, целевую аудиторию получателей услуг и эффективные формы работы.
Председатель Наблюдательного совета Поляков Николай Владимирович познакомился с работой подразделений в рамках ознакомительной экскурсии.
Наставничество. Такая близкая и многогранная тема для каждого педагога.
К дню наставника, который впервые отмечался в России — 2 марта Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ТОГИРРО провел фестиваль-ярмарку наставнических практик с международным и межрегиональным участием «Реверсивное наставничество: молодость — опыту» . 06 марта на сцене школы № 30 города Тюмени были подведены итоги фестиваля. В заочном этапе фестиваля педагоги детского сада № 133 приняли участие в 4 номинациях:
в номинации Эссе-признание «Из личного опыта…» — Зырянова Анита Викторовна, педагог-психолог Службы ранней помощи — лауреат.
в номинации Методическая разработка «В копилку наставника» — Есаулкова Ирина Леонидовна, методист — победитель 2 место в номинации Творческая работа «Наставник нашего времени» — Хаутиева Лема Гаруновна, педагог-психолог и Белослуцких Александра Владимировна руководитель Службы ранней помощи создали видеоролик о первых шагах молодого специалиста — победители — 1 место. «Путь к взаимному росту» — Сухинина Екатерина Евгеньевна, учитель-дефектолог и Вепрева Ольга Витальевна — воспитатель представили видение реверсивного наставничества в постере — лауреаты
В очном формате с коллегами из Тюмени, Омска, Тюменской и Свердловской области, а также республики Беларусь представляли свой педагогический стендап Хаутиева Лема Гаруновна и Есаулкова Ирина Леонидовна.
Такой формат стал для нас открытием в презентации опыта и идей. Все выступления, подготовленные участниками, были искрометными, необычными и свежими. Разговор о наставничестве получился очень теплым.
2 марта в России стартовали мероприятия, чествующие наставников. «Деньнаставника» приурочен к дню рождения основоположника научной педагогики К.Д. Ушинского. Все педагоги и сотрудники детского сада напрямую или косвенно становятся друг для друга в определенный момент наставником. И в процессе совместной работы мы часто меняемся местами, учимся друг от друга, создаем новые идеи после обсуждений. В преддверии этого дня педагоги щедро делились своим опытом, идеями и разработками.
В четверг, 27 февраля, во 2-м корпусе молодые и опытные педагоги встретились на методическом объединении «А я, делаю так!». С воспитателем Игнатьевой Т.В. обсудили важность и значимость детского дизайна в оформлении группы. Назарукова Н.Ю. — научила педагогов составлять мнемотаблицу для заучивания с детьми стихотворения к «Дню Победы». Гигина Е.В. поделилась разнообразием игр, помогающих познакомить детей с народной культурой России, традициями и образом жизни русского народа. Формируя, тем самым у детей первоначальные исторические знания и патриотические чувства.
28.02 — в пятницу специалисты, работающие с детьми с ОВЗ (дефектологи, логопеды, психологи), поделились опытом работы с молодыми коллегами.
Ташкалова Г.М. (учитель-логопед) поделилась секретами речевой диагностики детей с алалией, и этапами коррекционной логопедической работы. Носоленко М.В. (педагог-психолог) раскрыла безграничные развивающие возможности набора Пертра. Педагоги упражнялись в составлении игр и заданий для решения коррекционных задач.
Такие встречи важны как молодым педагогам, так и педагогам со стажем. Методические объединения создают условия как для общения, диалога, так и для актуализации знаний, поиска творческого подхода в решении задач.