В детском саду разработан долгосрочный проект «Пространство осознанного родительства «ИНСАЙТ».
Цель проекта: Формирование модели функционирования консультативного центра по оказанию методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, в том числе от 0 до 3 лет.
Данный ПРОЕКТ, в мае 2021 года, был представлен педагогическим коллективом в конкурсе Министерства Просвещения Российской Федерации на предоставление грантов на реализацию проектов, обеспечивающих создание инфраструктуры центров помощи родителям с детьми дошкольного возраста в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Всего на конкурс было представлено 119 заявок из разных регионов Российской Федерации.
По результатам работы конкурсной комиссии победителями стали 52 учреждения, в том числе и МАДОУ детский сад № 133 города Тюмени.
Подобных результатов учреждению позволил добиться имеющийся многолетний опыт работы с детьми с ОВЗ и их семьями, а также слаженная работа команды единомышленников при разработке проекта и подготовке документации на конкурс.
Проект предусматривает участие и привлечение как специалистов службы психолого-педагогической и методической службы ДОУ, так и социальных партнёров из государственного и негосударственного сектора основных сфер жизнедеятельности, активного родительского сообщества и волонтеров. В рамках проекта планируется создать инновационную сеть социально-образовательного партнерства по оказанию психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет.
Победа в конкурсном отборе и получение из федерального бюджета гранта в форме субсидии на реализацию данного проекта позволит создать в г.Тюмени модель консультационного центра для помощи родителям детей с ОВЗ, обеспечить вариативной адресной методической, консультативной, психолого-педагогической помощью большое количество семей воспитывающих ребенка с ОВЗ, повысить профессиональный уровень специалистов центра и в дальнейшем распространить положительный опыт в профессиональном сообществе Тюменской области.
старший воспитатель Загородных М.В
Размещено в рубрике: Наш профсоюз, Общие новости
Картошку, конечно мы не пекли, но в поход сходили. Воспитанники детского сада вместе с инструкторами по физическому воспитанию отправились в поход. Сначала выучили речёвку туристов, а после прохождения тропы препятствий, очутились на поляне у «Хозяйки леса».
Чтобы дальше пройти на поляну для отдыха, «Лесная хозяйка» проверила знания детей о правилах поведения лесу.
А вы знаете, что если ты потерялся в лесу и крикнул «АУ!», то в ответ ты должен услышат «УА!». Нет, это не плач малыша, а ответ тех, кто идет на помощь, разыскивает тебя. Чтобы это закрепить играли в игры «Эхо» и «Поисковики».
На привале собрали ветки для костра, рассматривали оборудование туриста – компас, котелок, веревку, рюкзак.
Поход закончился у палатки на мягких удобных ковриках. Вода в походе у туристов оказалась о-о-очень вкусной!
Педагог-психолог Есаулкова И.Л.
Размещено в рубрике: Корпус 3, Общие новости
В рамках совместного проекта «Профессиональный диалог» между детским садом и ТОГИРРО , с 22-25 июня, педагоги ДОУ, совместно с представителями других образовательных учреждений города, прошли обучение по программе «Нейро-психологическая коррекция для детей с ОВЗ». Практические занятия по телесно-двигательной деятельности прошли на базе учреждения. Провела данный курс занятий автор программы «Разноцветные игры» Эльмира Черноусова, психолог высшей категории из г.Москвы.
Педагоги окунулись в интересный мир двигательных и телесных ощущений, эмоциональных и познавательных возможностей.
старший воспитатель Загородных М.В
Размещено в рубрике: Общие новости
27 июня отмечается День молодежи. День молодежи – праздник молодых граждан страны.
Цель праздника – привлечь внимание общественности к проблемам современной молодежи. Именно в этот день НАМ МОЛОДЫМ хочется уделить внимание и сказать: «СПАСИБО!» своим наставникам!!!! Мой наставник- Кондраченко Екатерина Геннадьевна
Наставник… Кто он такой? Какой смысл скрыт за этим, казалось бы, простым словом? Энциклопедия даёт такое определение: «Руководитель, учитель или воспитатель. Опытный специалист, мастер, обучающий молодежь на производстве». Когда мы делаем первые шаги, нашими наставниками становятся родители. Именно они помогают в трудную минуту, протягивают руку, подставляют плечо. Когда мы приходим в школу, нашими наставниками становятся учителя. И вот школьные годы позади. Мы выросли, мы взрослые, мы не нуждаемся в помощи и поддержке. И вот первый рабочий день. И мы снова чувствуем себя маленькими беспомощными детьми. Мы снова ждём протянутую руку, за которую хочется крепко взяться и ощутить материнскую заботу, дружеское участие и тепло.
Именно так было со мной, когда я переступила порог МАДОУ детского сада №133 города Тюмени в качестве инструктора по физической культуре. Всё для меня было ново: работа с детьми, их родителями, общение с коллегами. И хотя я из педагогической семьи, я попала в мир, в котором нужно было учиться жить и работать. Не знаю, как сложилась бы моя трудовая судьба, если бы не замечательный человек, Наставник с большой буквы Кондраченко Екатерина Геннадьевна. Именно ей я обязана теми успехами, которых добилась за год работы в детском саду.
Трудовой путь Екатерины Геннадьевны начался с 1984 года она устроилась работать в МАДОУ детский сад №133 города Тюмени, и вот уже 37 лет это для неё второй дом.
Её доверие окрылило меня, вселило уверенность в мои силы. Я поняла: раз в меня поверил такой человек, значит, я смогу. Я просто не должна её подвести. Не имею права. И сегодня, я иду к Екатерине Геннадьевне, советуюсь, рассказываю о делах. Не было случая, чтобы она не выслушала и не дала дельный совет.
«Моя Профессия – Моя Гордость!», она позволяет общаться с детьми, через движение к положительным эмоциям. Занятия физкультурой — это где ребёнок учится прислушиваться к своему телу, корректировать своё движения, может прыгать, бегать, заниматься физическими упражнениями, играть в игры. Радостно наблюдать за изменением настроя ребят, когда они встречают меня. Приятно видеть, как неуклюжие, скованные в движении ребята постепенно расправляют плечи, становятся крепче и увереннее, превращаясь в умелых и ловких детей. И эта уверенность захватывает жизни.
Я счастлива, что на моём пути встретился такой человек, Наставник с большой буквы Кондраченко Екатерина Геннадьевна.
Инструктор по физической культуре Д.И Гизатуллина
Размещено в рубрике: Общие новости
В один из летних дней воспитанников группы «Колокольчик» порадовали своим приходом СОЛНЫШКО и его друг СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК.
Добрые персонажи поиграли с детьми в хороводные игры, показали, как помощью зеркальца, ловить солнечных зайчиков, а самое интересное – научили делать солнышки разными способами из различных предметов: ленточек, формочек для песка, разноцветных тарелочек и прищепок, деревянных и пластиковых палочек, из цветочков и камушков МАРЛБС, из конструкторов, магнитиков и пластилина и, даже, из ребятишек!
Арт-терапия — это один из методов психологической работы, использующий возможности искусства для достижения положительных изменений в интеллектуальном, эмоциональном и личностном развитии ребёнка. Любой ребёнок способен выразить свои чувства и своё состояние в рисовании, музыке, движении. В процессе творческой деятельности создаётся атмосфера эмоциональной теплоты, происходит более глубокое понимание себя и своего внутреннего мира. И это важно, в первую очередь, для детей с ОВЗ.
Одним из центральных звеньев в системе коррекции личности детей с ограниченными возможностями является работа по развитию эмоционально-волевой и познавательной сферы. Практическая работа с ребёнком на занятиях предполагает решение задач адаптации и социализации его на основе использования различных по направленности и содержанию методов развития и воспитания.
Во-первых, новые изобразительные способы мотивируют деятельность, направляют и удерживают внимание. Во-вторых, имеет значение получение ребёнком необычного опыта. Раз опыт необычен, то при его приобретении снижается контроль сознания, ослабевают механизмы защиты. В таком изображении присутствует больше свободы самовыражения, а значит, неосознанной информации.
Арт-терапия зарекомендовала себя как один из результативных методов в коррекционной работе с детьми с ОВЗ. Это метод может быть применён для развития навыков общения и является идеальным инструментов для повышения самооценки и укрепления уверенности в себе, оказывает влияние на становление ребёнка как личности, способствует сохранению и укреплению психического здоровья детей.
воспитатель Гирич Е.В
Размещено в рубрике: Корпус 3, Общие новости
В старшей группе «Колокольчик» (корпус 3) реализован краткосрочный творческий проект «Любимые сказки».
В целях развития художественного вкуса, приобщения детей к истокам народных традиций и эстетике декоративно-прикладного искусства, творческой инициативы в завершении проекта была организована выставка семейных работ «Пластилиновая сказка«. Учитывая пожелания педагогов, родители привлекали детей к изготовлению поделок. Совместная творческая работа всегда сближает, помогает детям лучше овладеть приёмами изодеятельности, вызывает положительные эмоции.
Выставка получилась интересной, яркой, по – настоящему сказочной!
воспитатель Гирич Е.В
Размещено в рубрике: Корпус 3, Общие новости
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
