В детском саду 133 состоялось выездное заседание общественного совета проекта «Единая страна -доступная среда» . В данном заседании приняли участие Швецова О.В. — председатель Комитета Тюменской областной Думы по социальной политике, Байматова Г.Р. — начальник управления по вопросам социального обслуживания населения и делам инвалидов, Степанов А.Э. — уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области, Прохорихина Е.Е. — начальник отдела дошкольного образования Департамента образования Администрации города Тюмени, Кравченко Е.К. — председатель Тюменской областной организации ВОИ. На встрече обсуждались вопросы развития ранней помощи в Тюменской области, а также вопросы организации системы реабилитации инвалидов.
Формировать социально-бытовые навыки необходимо с самого раннего возраста. Уже после первого года жизни ребенок может выполнять отдельные действия, направленные на себя: надеть и снять шапку, снять носки, варежки, сам кушать ложкой, пить из чашки. Ближе к 1,5 годам ребенку становится интересно включаться в действия взрослых.
Специалисты Службы ранней помощи провели групповое занятие на тему: «Чаепитие у куклы Маши», которое было направленно, на формировании социально-бытовых навыков. Занятие проходило в специально оборудованном кабинете. Дети совместно с родителями учились мыть руки, затем лепили пирожки из солёного теста с фасолью. делали аппликацию: «Укрась торт» (совместно с родителями). Дети и родители получили положительные эмоции от занятия, специально для родителей были подготовлены информационные буклеты на тему «Развитие социально-бытовых навыков в раннем возрасте».
В рамках реализации проекта «Мать и Дитя» специалисты Службы ранней помощи провели занятие, направленное на развитие коммуникативных навыков у ребенка раннего возраста.
Специалисты ознакомили родителей с авторским дидактическим пособием «Карточки для консультирования родителей по развитию детей в естественных жизненных ситуациях». Родители ставили индивидуальные цели по развитию ребенка, такие как: правильно ли ребенок может ответить «да» или «нет» на поставленный вопрос; говорит от 5 до 10 слов; выполняет простые инструкции и просьбы взрослого». Поставленные цели родители отрабатывали совместно с педагогами. По результатам работы родители получили рекомендации по отработке коммуникативных навыков ребенка в ежедневных жизненных ситуациях.
Стоит отметить, что работа по формированию коммуникативных навыков должна быть регулярной и органично включаться во все виды деятельности.
Каждый год в конце декабря к нам приходит волшебный, загадочный и удивительный праздник- Новый год! Он несет радость, веселье всем: и взрослым, и детям.
В Службе ранней помощи педагоги постарались сделать занятия не только развивающими, но и интересными, погружающими в тему зимы и Нового года. На занятиях ребята создавали зимнее панно с заснеженной елкой и веселым снеговиком, играли в лото с предметами зимних развлечений, собирали пазл Деда Мороза, рисовали линии падающих снежинок и вырезали сосульки ножницами. Так же малыши украсили маленькую елочку новогодними игрушками и слепили из соленого теста снеговика.
Завершением занятия было письмо для Деда мороза, малыши наклеили на конверт красивые картинки. В конце занятия ребята заводили дружный хоровод!
В Службе ранней помощи прошел первый Новогодний утренник! Малыши и их родители пришли нарядные. Все они любовались и восхищались нарядной ёлочкой и кружились вокруг неё в дружном хороводе. Дети встретили Снегурочку, Зайчика, Белочку. Поиграли с ними в игры, потанцевали, спели песенки. Ещё ребятишки помогли Снегурочке зажечь огоньки на новогодней праздничной ёлочке, вместе с родителями украсили елочную игрушку, а в конце праздника ребята получили подарки и поиграли в серебряных сугробах.
В Службе ранней помощи детского сада №133 города Тюмени прошел Единый день консультаций для неорганизованных родителей. На консультацию были приглашены несколько мини-групп по 4-5 семей, которые еще не посещают Службу ранней помощи, либо, ввиду возраста ребенка, к сожалению, не могут быть зачислены на полноценное сопровождение в рамках Индивидуальной программы ранней помощи. У большинства родителей актуальной остается проблема коммуникативной сферы, а также вопросы развития речи и познавательной сферы. Специалисты педагоги-психологи подготовили для родителей полезную информацию, буклеты и показали практические приемы по развитию коммуникативной сферы, которые впоследствии они смогут применять в Ежедневных жизненных ситуациях.