Международный день музеев в 2026 году отмечается 18 мая. В этот день музеи по всему миру проводят тематические мероприятия: экскурсии, лекции, мастер-классы. Специалисты Службы ранней помощи тоже организовали свой мини-музей игрушки, на выставке представлены игрушки для малышей и так же историческая информация о первых игрушках.
Международный день семей ежегодно празднуют 15 мая. Во многих странах в этот день проходят тематические мероприятия, конференции, семейные фестивали. В Службе ранней помощи тоже отметили этот важный праздник, провели увлекательное занятие для детей и их родителей. Малыши выполняли задания, направленные на развитие познавательных процессов: рассматривали картинки с цветами, собирали в корзинки ромашки и гвоздики, сортировали шарики по цвету, а блинчики по размеру, в игровой форме учились помогать маме — подметать мусор. Для закрепления правильного представления о семье, собрали пано, на котором были изображены все члены семьи. В завершении занятия дети совместно с родителями дружно сложили большую ромашку из лепестков, символизирующих крепкую, любящую семью.
Семья — это не просто люди, которые живут под одной крышей, а основа всего, фундамент, на котором строится личность каждого человека. Именно в семье ребенок впервые узнает, как устроен мир, учится любить, заботиться, уважать старших. Любите, уважайте и цените друг друга!
В преддверии Дня Победы – одного из самых важных и значимых дней для нашей страны, специалисты Службы Ранней помощи провели интеллектуально-развлекательное мероприятие «Этот День Победы».
Педагоги поучаствовали в интеллектуальной викторине, проверили свои знания об истории Великой Отечественной войны, легендарных сражениях, героях и памятных датах.
Викторина включала в себя семь раундов, посвящённых основным датам и событиям войны, песням и стихам военных лет, а также героям Победы.
В музыкальном туре участники с удовольствием пели песни военных лет, которые служат «ниточками», которые соединяют память и чувства, позволяя разным поколениям ощутить чувство гордости за свою Родину.
Такие мероприятия направлены на углубление знаний о Великой Отечественной войне, воспитание патриотизма, сохранение исторической памяти и развитие навыков командной работы.
В завершении мероприятия каждый участник своими руками изготовил оригинальную георгиевскую ленту, которую с удовольствием будет носить в праздничные даты.
Интеллектуальная игра для педагогов очередным напоминанием о событиях, происходивших в годы Великой Отечественной войны. Мы живы, пока жива наша память!
День Победы – один из самых любимых и значимых праздников для нашей страны. В преддверии 9 мая, специалисты Службы ранней помощи провели для семей тематический утренник. В игровой форме ознакомили малышей с важными атрибутами праздника. На мероприятие к малышам пришли Солдаты, которые вместе с детьми маршировали к Вечному огню, собирали цветы и звезды, кидали сенсорные мешочки в обруч, учились попадать в цель. Малыши совместно с родителями сделали поделку «Флажок Победы» и дружно маршировали с ним под музыку.
Мероприятие завершилось фольгированным шоу, которое принесло много положительных эмоций детям и их родителям.
Подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны именно тот яркий пример, на котором воспитывается патриотизм подрастающего поколения.
В минувшие выходные специалисты Службы ранней помощи совместно с семьями –участниками проекта «Сказка в каждый дом» посетили Тюменский театр кукол.
«Машенька и Медведь» – это интерактивный, музыкальный спектакль, основанный на русской народной сказке. Малыши словно пришли в гости к душевным и веселым друзьям, и они с большим удовольствием показывали для них сказку. Зрители во время спектакля становились полноправными участниками: кормили птичек, помогали героям собирать ягоды, танцевали, играли.
Первый поход в кукольный театр с малышом требует тщательной подготовки и учёта особенностей детского восприятия. Для этого специалисты заранее подготавливали юных зрителей к посещению театра на совместных групповых занятиях – проигрывали сказки, читали, эмоционально окрашивали сюжет.
Посещение театра с ребенком – это отличный способ провести время вместе и важный шаг в речевом, эмоциональном и познавательном развитии ребенка. Совместное посещение театра помогает семьям приобретать новый позитивный опыт общения, развивает их социальные компетенции, навыки поведения в общественных местах.
Все родители и дети остались довольны данным мероприятием и получили новые позитивные эмоции! Стоит отметить, что каждый ребёнок уникален, поэтому стоит наблюдать за его реакцией и ориентироваться на его потребности и возможности.
В 2026 году при поддержке Фонда семьи Бондарчук для специалистов из Тюменской области проходит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Введение в современную физическую реабилитацию». Партнеры проекта — АНО ДПО РОЦ «МОБИС ПРО» и Детский лечебно-реабилитационный центр «Надежда». Общая продолжительность курса составит 3 месяца: апрель, май и сентябрь.
Участниками данного обучения стали специалисты Службы ранней помощи детского сада №133 города Тюмени, а также специалисты, которые реализуют пилотный проект по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов на базе детского сада.
Курс охватывает основные базовые теоретические концепции современной реабилитации, а также дает слушателям практические навыки, необходимые для построения эффективных реабилитационных программ. Основное содержание курса касается реабилитации детей с двигательными и множественными нарушениями неврологической природы.
С 20 по 25 апреля прошел первый очный модуль на базе Детского лечебно-реабилитационного центра «Надежда». Специалисты получили практические навыки, необходимые для построения эффективных реабилитационных программ. Во время анализа клинических случаев обучающиеся развивали навыки клинического мышления и осваивали компетенции, которые смогут впоследствии перенести в собственную клиническую практику.
Преподаватели курса Клочкова Екатерина Викторовна: врач, физический терапевт, директор АНО «Физическая реабилитация» и Дарья Нефедова, эрготерапевт АНО «Физическая реабилитация» (г. Санкт-Петербург) поделились уникальным опытом работы с детьми с двигательными нарушениями, особенностями их позиционирования, и подбором технических средств реабилитации. Раскрыли основные принципы доказательно-информированной практики в реабилитации, роль и место Физической терапии и Эрготерапии в реабилитационной помощи детям.