В подготовительной группе
№11 состоялось профориентационное занятие, посвященное месячнику науки в рамках
проекта: »Геолог- профессия, будущего».
За время
реализации проекта, дети изучили основы геологии и географии, познакомились с
профессией Геолог, изучили литературу по данной тематике, читали тематические
сказки.
На этот раз воспитанники группы №11 подготовили интересные сообщения-презентации о геологии, камнях и кристаллах, о том, как их добывают и обрабатывают. Дети с удовольствием делились информацией и совместно с педагогом изучали науку Гелогию.
В период с 18.02.2019 по 04.03.2019 Управлением Роспотребнадзора по Тюменской области проводится горячая линия по вопросам организации питания детей в образовательных организациях. Памятка о проведении горячей линии прилагается — Горячая линия.pdf
Ежегодно 8 февраля проходит
день Российской науки. Много российских ученых внесли вклад в мировую науку.
Вот и средняя группа
«Смешарики» решили поддержать этот праздник, и в ходе экспериментов
совершить ряд открытий.
Как же это интересно, быть
настоящим ученым и проводить бесконечные опыты. Камни, ракушки, песок,
вода, магнит, дерево, пластамасса – как это взаимодействует, из чего состоит, с
помощью каких инструментов это
разглядеть, какими свойствами обладает, и
для чего все это нужно человеку?
На все эти вопросы ребята старались найти решение экспериментальным путем. А сколько же в мире еще познавательного и неизведанного!
7 и 8 февраля для воспитанников подготовительных
групп была организованна музыкальная гостиная «Рисуем музыку». Темой экспериментального
занятия по музыкальной арт-терапии были «Волшебные узоры зимы».
Дети побывали в творческой художественной мастерской Снежной Королевы и Снеговичка. Ребята рисовали волшебные узоры зимы с помощью воска и акварели. Дети почувствовали себя настоящими волшебниками и узнали, что воск имеет свойство отталкивать воду, а сочетание акварели и рисунка, нарисованного свечой даёт неожиданный, волшебный эффект. В создании «волшебных узоров» дети проявили свою творческую фантазию, воображение, получили много положительных эмоций! Деятельность детей сопровождалась специально подобранной музыкой, которая помогала создавать атмосферу зимнего царства, и способствовала созданию волшебных зимних узоров.
В перерывах между рисованием дети
танцевали вальс со снежинками, и играли со Снеговиком в игру «Собери снежинку».
Музыка и художественное искусство неразрывно связано и вдохновляет нас на дальнейшее творчество!
С сентября 2018 года в логопедической группе №5 реализуется информационно – творческий и познавательно-речевой проект «В городе букв и звуков».
Все дети логопедической группы имеют недоразвитие всех
компонентов речевой системы: фонетики, лексики, грамматики. Нарушение
фонематического слуха не позволяет детям овладеть в нужной степени словарным
запасом и грамматикой, что задерживает развитие связной речи и конечно дети
испытывают существенные трудности в усвоении грамоты.
В связи с этим возникла
идея создания совместного творческого проекта, в котором были созданы специальные дидактические игровые
приёмы и пособия, чтобы сделать обучение детей с ОНР более увлекательным,
интересным, эмоционально – насыщенным, творческим.
Цель проекта: Обучение грамоте детей с ОНР, посредством совместного творческого взаимодействия с родителями. И достижение максимально возможной компенсации фонематического восприятия у дошкольников с речевыми нарушениями при обучении грамоте с использованием игровых логопедических пособий «Город букв и звуков».
Собрана картотека заданий и изготовлены речевые игры по обучению грамоте.
Созданы зрительные символы гласных и согласных звуков (Феи, Мальчика-Спальчика, Гномики, певчие птички и звуковые домики)
Изготовлено логопедическое пособие «Речевичок в городе букв»
Организована выставка «Моя любимая согласная буква» совместная работа родителей и детей
Разнообразие
и вариативность дидактического материала, использование продуктивной и игровой
деятельности позволяет ненавязчиво, опосредованно развивать фонематический слух
дошкольников.
6 Февраля ребята из
подготовительной группы №8 «Лесовичок» провели образовательную деятельность по экспериментированию
«Волшебник- Невидимка» на тему воздуха.
Ребята познакомились со
свойствами воздуха и опытным путем смогли определить наличие воздуха вокруг нас.
На основе экспериментов дети учились делать выводы, исходя из полученного
опыта, а в завершении занятия ребята рисовали в нетрадиционной технике «Кляксография». Ребята научились дорисовывать детали объектов
(клякс) с помощью подачи воздуха (при помощи трубочки) для придания ими
реального образа. Детям очень понравилась данная техника рисования, все
получили массу положительных эмоций.