1 июня детский сад отметил первый день лета и День защиты детей. Традиционно в такой день педагоги готовят своим дошколятам много сюрпризов, украшений, конкурсов и развлечений.
В корпусе 3, этот день прошел в интересной необычной форме. Дети отправились в путешествие на «Поляну активности», а сопровождали их не только сказочные герои, но и волонтеры-школьники. Это ребятаиз тюменского колледжа производственных и социальных технологий и представители региональной команды проекта «Большая перемена». Помощники-волонтеры помогали дошколятам выполнять разные задания и преодолевать препятствия.
Такой праздник позволил не только получить позитивное настроение всем участникам. Ребята-дошкольники получили опыт социального взаимодействия с незнакомыми людьми, а волонтеры практиковались в умении находить подход к особому ребенку.
После праздника волонтеры эмоционально обсуждали свои впечатления от общения с дошколятами, делились своими первыми страхами и победами. А педагогов детского сада порадовало, то что их воспитанники показали хорошие навыки социализации. Собравшись дружно за общим столом все с большой увлеченностью обсудили праздничное событие. Во время рефлексии ребята проявили себя заинтересованными, гибкими, готовыми к обучению и дальнейшему сотрудничеству.
Педагогами группы «Колокольчик» реализован краткосрочный творческий проект «Насекомые». Для закрепления полученных знаний и эмоционального развития детей было проведено развлечение «День рождения Бабочки».
Воспитанники группы с большим удовольствием приняли участие в доступной театрализации, музыкально – ритмических, подвижных, настольных играх.
Подборка тематических песенок и музыки помогла сделать развлечение весёлым, доступным, интересным.
Все дети любят фокусы! Эксперименты — это те же фокусы, которые вызывают положительные эмоции и вовлечение в процесс.
Педагоги попробовали объединить экспериментальную деятельность с нетрадиционными техниками рисования. Рисование пеной для бритья — процесс увлекательный и интересный. Пена приятна на ощупь, дарит новые тактильные ощущения и приятный запах. Легко смывается с рук, одежды и любой поверхности. Пена для бритья создает неповторимую базу для рисования. Краску на ней можно растягивать и закручивать красивыми завитками. Такая нетрадиционная техника рисования называется – монотипия. Детям очень нравится эта нетрадиционная техника рисования. Такой способ позволяет развивать мелкую моторику, фантазию, творчество и воображение.
Педагоги помогли ребятам провести интересный опыт и прямо в группе из маленького белого пушистого облачка пошел красивый цветной дождик. Налюбовавшись на летний цветной дождь, ребята принялись за изготовление воздушных объёмных красок из пены и гуаши. При помощи шпателей смешали пену для бритья и краску, а после создали замечательные 3D-рисунки – яркие сочные арбузы! А во время прогулки ребята нарисовали объёмные разноцветные воздушные шарики. Так просто, но очень интересно!
В мае самое время познакомить детей с многообразием цветов, вспомнить их красоту. В своей группе мы часто используем нетрадиционные техники рисования. Каждое такое занятие – бесценный творческий опыт для наших дошкольников. Яркие летние тюльпаны дети рисовали с помощью простой одноразовой вилки. Сколько восторга и удивления испытывали дети, когда педагоги предложили такой вид творчества.
Цветы сирени дети рисовали кусочками мятой бумаги. Эта техника позволяет расширить творческие способности, развивает мелкую моторику, способствует развитию воображения. Синие васильки дети изобразили очень непростым способом – пластиковой бутылкой! Для осуществления этой идеи понадобилась краска и дно бутылки. Педагоги налили краску в тарелочку, а дети опускали в нее дно бутылки и делали отпечатки на листе бумаги. Прикладывая лист бумаги к цветной мыльной пене, дети рисовали пышные розовые пионы. Такая методика развивает не только творческие способности и воображение, но и речевое дыхание детей.
Большие алые астры получились с помощью рисования картонной втулкой. Педагоги группы заранее подготовили «орудия труда» — разрезали втулки на полоски и отогнули края. Дети наносили на втулку краску с помощью кисти и прикладывали ее к листку.
Самой интересной нетрадиционной методикой рисования цветов для наших детей оказалась «ниткография» или рисование шерстяной нитью. Педагоги помогали детям окрасить нить, приложить её определенным способом к листку бумаги, прижать вторым листком и резко вытянуть нить за конец.
Вот такие интересные и необычные цветы у нас получились!
В группе «Колокольчик» реализован проект «Водоёмы и их обитатели». Педагоги провели большую предварительную работу, и групповая комната преобразовалась в сказочную страну водоёмов. Дети с большим удовольствием играли в тематические игры, рассматривали морскую экспозицию, с интересом смотрели презентации. Особенно им понравились игры с водой. В завершении проекта все отправились в «морское путешествие», закрепили полученные знания, разучили гимнастику «По морям, по волнам», поиграли в подвижные и настольные игры.