В группе «Колокольчик» начат долгосрочный познавательно – творческий проект «Поможем птицам в холода». Педагоги провели с детьми тематические беседы, показали презентации, начали чтение книги В.Бианки «Синичкин календарь», разучили пальчиковую гимнастику «Птички». Отразили тему в продуктивных видах деятельности.
В проекте активное участие приняли родители воспитанников. Изготовили оригинальные кормушки, совместно с детьми сделали познавательные мини – плакаты о помощи пернатым друзьям. Интересным событием стала акция «Открытие птичьих «столовых». Персонажи СНЕГИРЬ и СИНИЧКА закрепили с детьми полученные знания, положили в кормушки корм, поиграли в подвижные игры.
Птицы быстро обнаружили, где можно вкусно подкрепиться, и каждый день прилетают к кормушкам. По утрам дети вместе с родителями приносят корм, а днём у них есть замечательная возможность наблюдать за стайками синичек, воробьёв и голубей.
Проект продлиться до весны, когда птахи смогут сами добывать себе корм.
воспитатель Гирич Е.В
Размещено в рубрике: Корпус 3
Подготовительная группа «Сказка» провела День покорения вершин в формате игрового квеста. Чтобы подняться на вершину необходимо сначала подготовиться, как физически, так и эмоционально. Ребята выполнили гимнастику, сделали самомассаж для крепкости тела и рук, собрали цветное лото для подготовки зоркости глаз и решили математические примеры для светлости ума. Теперь они были готовы к восхождению!
С помощью индивидуальных схем они совершили мини-поход по детскому саду и нашли дорогу к первой точке. Далее по схеме, считая шаги и определяя нужное направление они достигли следующего пункта, где необходимо было создать макет гор со снежными вершинами. После привала с воспитанниками был построен диалог, в котором каждый ребенок рассказал о своей мечте, которая находится на вершине его горы. Дети постарались изобразить свои цели на флагах.
По завершению квеста ребята получили каталог с необычными заданиями, которые будут помогать им тренироваться для достижения их целей и желаний. Данный каталог теперь постоянно находится в группе, его материалы будут систематически обновляться педагогами. Главной целью мероприятия выступало раскрытие в воспитанниках умения мечтать, ставить перед собой цели и выстраивать к ним свой путь!
учитель-дефектолог Баева Е.Е, воспитатель Мартынович И.П
Размещено в рубрике: Корпус 3
Соль необходима для жизни и здоровья человека, её используют для приготовления пищи и в медицине. Соль – единственный в мире продукт, без которого жизнь невозможна. Соль также можно использовать в играх и творческой деятельности с детьми.
Педагоги старшей группы «Ромашка» провели опытно-экспериментальную деятельность с детьми, цель которой состояла в том, чтобы как можно больше рассказать детям о свойствах и значении соли.
Ребята изучали внешний вид соли — рассматривали кристаллы через увеличительное стекло. Дети выяснили, что соль белого цвета, не имеет запаха, состоит из маленьких кристаллов, а также узнали, что если надавить на соль ложкой, то можно услышать хрустящие звуки. Ребята узнали, что соль полностью растворяется в воде, а также увидели, что, если положить куриное яйцо в пресную воду – оно утонет, а если в солёную – оно будет плавать на поверхности. Воспитанники старшей группы узнали о еще одном интересном способе применения соли – ею посыпают дороги в городе, чтобы лёд и снег быстрее растаяли – дети посыпали снег солью и наблюдали процесс.
Дети узнали, что на соли можно рисовать обычной палочкой любые узоры, а также с помощью взрослых ребята рисовали снежинку клеем и посыпали солью, а после – терпеливо ждали, когда клей на листе бумаги полностью высохнет. Педагоги показали, как можно раскрасить кристаллы соли цветными мелками, дети самостоятельно приготовили разноцветную соль.
Дети с удовольствием принимали участие в экспериментировании, старались самостоятельно находить решения в проблемных ситуациях.
воспитатель Мильниченко Т.В, учитель-дефектолог Гурбанова М.В
Размещено в рубрике: Корпус 3
«Театр – это волшебный мир.
Он дает уроки красоты, морали и нравственности.
А чем они богаче,
тем успешнее идет развитие духовного мира детей…»
Б. М. Теплов
Для того, чтобы посмотреть интересное представление, необязательно отправляться в театр. Педагоги группы «Ромашка» вместе с детьми решили сотворить теневой театр, с помощью которого можно показывать разнообразные сказки, используя различные декорации. Для организации такого вида театра потребовался экран-ширма. Ребята принимали активное участие в изготовлении такого экрана (из картонной коробки) с окном (из белой бумаги). Дети помогали педагогам приготовить куклы-силуэты на палочках (герои сказки) и элементы сказочной обстановки (трава, облака, деревья, дома). Для создания теней педагоги применили источник света – фонарь. Дети по очереди принимали участие в представлении, учились играть роли разных героев и двигать силуэты за экраном.
Ребятам очень понравилось участвовать в теневом театральном представлении. Удивительный мир световых образов и теней, музыкальное и звуковое сопровождение заворожили и притянули внимание детей, они сопереживали героям сказки и старались давать советы.
Театр теней развивает у детей фантазию, речь, умение строить простой диалог, способность творчески относиться к любому делу, побуждает стойкий интерес к театрализованной деятельности. Экран-ширма — поле для фантазии детей, с помощью которого они могут самостоятельно придумывать свои сценарии.
воспитатель Мильниченко Т.В, учитель-дефектолог Гурбанова М.В
Размещено в рубрике: Корпус 3
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке…
Дошколята всегда с большим нетерпением ждут Новогодний праздник. Для взрослых время проходит очень быстро, а для детей ожидание праздника кажется вечностью… Они ждут чуда каждый день.
Педагоги группы «Колокольчик» решили устраивать детям тематические дни с сюрпризами. Одним из развлечений стал день СНЕЖИНКИ.
С утра воспитанников ждала СНЕЖИНКА. Она пригласила детишек на тематическую гимнастику. В течении дня ребята посмотрели презентацию «Как растут снежинки», разучили стихотворение, рисовали кружевную снежинку, сделали пластилинографию, оформляли панно и считали, находили половинки и одинаковые снежинки, посетили выставку «Зима кружевница». Сюрприз ждал детей вечером, когда они украсили новогодней гирляндой из снежинок кедр на прогулочной площадке.
Новый год приближается и ребят ждут ещё интересные сюрпризы!
воспитатель Гирич Е.В
Размещено в рубрике: Корпус 3
Наступила долгожданная зима! В старшей группе «Ромашка» прошло необычное творческое коррекционно-развивающее занятие, посвященное началу зимы.
Первый этап занятия был направлен на формирование у детей знаний о зимнем времени года. С ребятами была проведена беседа о зимних признаках и явлениях, дети рассматривали картины с изображением зимней природы.
Во время практической части занятия ребята вместе с педагогами заранее подготовили штампы: наматывали шерстяные нити на деревянный штамп, а после рисовали нетрадиционным способом – намазывали гуашью с помощью кисточки шерстяные нити и прикладывали к листу бумаги. Получились необычные снежинки! Дети изобразили снеговика и белого медведя с помощью поролоновой губки и трафаретов. А также нарисовали зайчика с помощью бельевых прищепок и ваты.
Ребята очень старались и получили много положительных эмоций!
воспитатель: Мильниченко Т.В., учитель-дефектолог: Гурбанова М.В.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
