Начало нового календарного года для педагогов особый период в методической работе. В нашем детском саду январские педагогические мастерские носят особый характер: педагоги обсуждают свои методические идеи, анализируют как реализуются годовые задачи в группах на 2024-2025 учебный год и составляют, прогнозируют и планируют на целый 2025 год.
На августовском педагогческом совете была представлена стратегия системы образования Тюменкой области «5-С», она направлена на создание единого пространства для реализации потенциала каждого человека, развитие его талантов и воспитание патриотической социально-ответственной личности. Каждое методическое объединение педагогов анализирует каждое направление, входящее в это комплекс. И эта методическая мастерская не стала исключение: педагоги рассмотрели предложенные вопросы через призму граней: «Самореализации гражданина», «Счастья семьи и ребенка», » Саморазвитие и поддержка педагога».
Педагог-психолог Носоленко М.В. предложила посмотреть на «Сопровождение семей с детьми с ОВЗ» с новой точки зрения — как «Помощь детям с ОВЗ через поддержку родителей». Используя короткий видеоролик от коллег, работающих с особыми детьми, Марина Витальевна акцентировала внимание педагогов на эмоциональные переживания родителей. На то, какие стадии проходят родители от «выявления проблемы ребенка» до «принятия своего ребенка». в завершении обсуждения предложила варианты коммуникативных упражнений и игр, которые можно применять на родительских собраниях и групповых консультациях.
Профессионально-личностное развития педагогов имеет важное значение системе методической работы ДОУ. Пусть не все, но многое начинается с … ПЕДАГОГА! Его самочувствие и эмоциональное состояние, инициатива и широта знаний, самореализация и успешность, все влияет на результат как лично педагога, так и детей. Педагоги проанализировали конкурсы профессионального мастерства в 2024 году, активность и успешность, провели анализ, своеобразную «работу над ошибками» познакомились с предстоящими конкурсами, которые традиционно проводит ИМЦ г. Тюмени.
По актуальному запросу собравшихся педагогов были составлены алгоритмы разработки проектов как детского, так и педагогического, а также требования к их оформлению. Методист Есаулкова И.Л с помощью практического упражнения «Методический конструктор» помогла педагогам понять структуру, по которой можно эффективно представить свой опыт. Нашли отличие в организации детского и педагогического проектов. Обсудили и обосновали каждый предложенный элемент, входящий в структуру методической разработки (описание опыта, его презентация).
Кроме того, участники мастерской рассмотрели варианты правильного оформления методических разработок для участия в профессиональных конкурсах.
Были представлены алгоритмы, презентации, схемы, позволяющие качественно подготовить материалы, включая структурирование текста и визуализацию текста.
Особое внимание уделили важности использования современных технологий и интерактивных форматов при представлении своего опыта.
По итогам мероприятия все участники получили ценные рекомендации и практические советы от коллег, а также обменялись идеями для дальнейшего профессионального роста. Методическая мастерская «А я делаю так!» стала площадкой для обмена опытом и вдохновения педагогов на новые достижения в своей работе.
Методист Есаулкова Ирина Леонидовна
Размещено в рубрике: Общие новости
24 января в России отмечают экологический праздник — день белого зайца-беляка. А прозвали его так потому, что он зимой, меняет свою серую шубку на чисто белую, одни кончики ушей остаются черные.
Размещено в рубрике: Корпус 1, Общие новости
Год Защитника Отечества и 80-летие Великой Победы – важные даты, объединяющие в 2025 году разные поколения. В этот знаменательный период педагоги детского сада №133 приняли участие в особом мероприятии – Диктанте Победы. Эта инициатива стала частью большой работы по сохранению исторической памяти и формированию патриотического сознания у педагогов разных поколений и дала старт мероприятиям, посвященным Году защитников Отечества.
Диктант состоял из вопросов «Диктанта Победы» прошлых лет, размещенных на сайте и стал своеобразной репетицией и подготовкой к Всероссийскому диктанту Победы, который состоится 26 апреля 2025 г.
Участники имели возможность не только ответить на исторические вопросы и проверить свои знания, но и обсудить значимость тех или иных событий, а также поразмышлять о роли современного защитника Отечества, актуализации работы по патриотическому воспитанию и формированию исторических знаний у дошкольников.
По окончании заполнения рабочих листов диктанта педагоги провели взаимопроверку. Каждый ответ сопровождался интересными фактами и комментариями, раскрывающие дополнительные подробности о событиях. Это позволило участникам не только освежить свои знания, но и открыть для себя новые грани великой истории.
После прохождения Диктанта участники собрались для обсуждения направления работы по формированию у дошкольников образа Родины и исторических знаний о защитниках Отечества. . Педагоги выразили мнение, что защита Отечества сегодня – это не только военная служба, но и активная гражданская позиция, воспитание уважения к культурным традициям и ценностям.
Диктант Победы стал значимым событием для всех участников. Он показал, что история Великой Отечественной войны остаётся важной и актуальной даже спустя десятилетия. Мероприятие способствовало укреплению чувства гордости за нашу страну, напомнило о необходимости сохранять мир и стремиться к гармонии в обществе. Педагоги, прошедшие через этот опыт, смогут передать своим воспитанникам не только знания, но и глубокое понимание значения исторического наследия, которое формирует наше будущее.
Методист Есаулкова И.Л
Размещено в рубрике: Общие новости
Каждый год 17 января в разных уголках мира отмечается «День детских изобретений» – праздник, который привлекает внимание к творческому потенциалу детей и их способности создавать новое. Изобретения — суть и основа прогресса. Причем это отнюдь не прерогатива взрослых людей. Поэтому важно поддерживать изобретательность детей, радоваться их успехам, поощрять их стремление к развитию способностей. Для этого даже придумали специальный праздник — День детских изобретений. Расскажем как этот день прошел в у детей старшего возраста, посещающих корпус №3.
У каждого изобретателя и знаменитого ученого есть учитель — педагог, который создал самые лучшие условия для развития творчества, таланта: влюбил в эксперименты, поддержал при неудаче, научил находить ответ на вопрос «Почему?», преодолевать трудности и когда-то сказал: «Вот это да! Здорово!».
Наши педагоги осознают важность поддержки, побуждения, развития у маленьких изобретателей особого инженерного мышления. В честь этого события в нашем корпусе прошли занимательные встречи с детьми, направленные на развитие креативного мышления у малышей, поддержку природной изобретательности и побуждение детей к необычным открытиям и находкам.
В группах третьего корпуса «Сказка» и «Ромашка» этот день прошел весело и познавательно.
Педагоги организовали лаборатории, где провели с ребятами различные мастер-классы, игры и конкурсы, направленные на стимулирование фантазии и творческого подхода к решению задач. Ребята узнали о том, кто такие знаменитые изобретатели, какие полезные вещи были созданы детьми, а также познакомились с историей создания некоторых привычных нам вещей.
Юные лаборанты группы «Сказка» посмотрели увлекательный мультфильм «Изобретатели», который погрузил в мир фантазии и инноваций. Ребята с радостью вспомнили своих любимых героев — фиксиков и их мудрого профессора Чудакова. Провели эксперименты с водой. Эксперименты не только порадовали, но и познакомили детей с основами физики и химии, показывая, как наука может быть захватывающей
В лаборатории группы «Ромашка» дети смогли создать свою собственную игрушку или поделку. Они использовали различные материалы: пластилин, бумагу, картон, краски, клей и многое другое. Было очень интересно наблюдать за тем, как дети объясняли принципы работы своих устройств и рассказывали о процессе их создания. Ребят заинтересовала история создания пластилина маленькой девочкой и они решили понаблюдать за его свойствами при помощи экспериментирования.
День детских изобретений – это замечательный повод напомнить взрослым о том, насколько важно поддерживать и развивать творческий потенциал детей. Пусть каждый ребенок чувствует себя настоящим изобретателем и создателем нового!
методист Есаулкова Ирина Леонидовна по материалам педагогов групп «Сказка», «Ромашка»
Размещено в рубрике: Корпус 3, Общие новости
18 декабря, в г.Тюмени, прошел VI региональный специализированный форум-выставка #возМОЖНОСТИ.
Детский сад ежегодно принимает участие в данном Форуме и представляет разные направления своей деятельности.
В этом году на Форуме представлено новое направление работы— предоставление услуг комплексной реабилитация и абилитация детей-инвалидов 4-7 лет впервые получивших инвалидность.
Гости форума познакомились с особенностями деятельности детского сада в каждом направлении реабилитации: социально-бытовой, социально-средовой, социально-педагогической, социально-психологической и адаптивная физическая культура. Специалисты отделения реабилитации ответили на интересующие вопросы и провели необходимые консультации.
Региональный специализированный форум-выставка #возМОЖНОСТИ — один из ключевых и социально значимых событий г.Тюмени.
старший воспитатель Загородных М.В
Размещено в рубрике: Общие новости
12 декабря завершился городской фестиваль методических идей и проектов «Разбуди талант!», в котором принимали участие молодые педагоги со стажем в должности до 5 лет. В детском саду уже стало традицией завешать календарный год в дружной команде самых инициативных и амбициозных молодых педагогов города Тюмени.
На заочный этап подали документы старший воспитатель Локтева К.В. (стаж 1 год) и учитель-дефектолог Викулина П.Ю. (стаж 2 года), учитель-дефектолог Сухинина Е.Е. (стаж 4 года).
Из 63 участников заочного этапа на очный — получили приглашение 37 педагогов. На площадках очного этапа приняли участие Викулина П.Ю. и Локтева К.В., где они представили свои методические идеи.
Полина Юрьевна представила дидактическое пособие «Познавательный КОРОбоК» для работы с детьми с особыми образовательными потребностями. В названии пособия заложены все направления работы дефектолога — «Коррекционно-Образовательный Развивающий и Обучающий Комплекс».
Комплекс позволяет создать для ребенка ситуации открытий, удивления и успеха. В пособии Полина Юрьевна сочетает дополнительную реальность (ожившие картинки) и все сенсорные модальности предмета (цвет, форма, вес, запах, тактильные ощущения и т.д.).
Игры, предлагаемые детям, расширяют возможные модальные связи предмета или объекта, что позволяет развивать у ребят мышление и речь, поддерживать любознательность, познавательный интерес и самостоятельность.
Ксения Васильевна поделилась с коллегами своей идеей профессионально-личностного развития педагогов. Пригласила участников группы в Креативную Лабораторию интересных проектов, где составила формулу успешного проекта. «От постановки цели, планированию к результату». Поделилась формами работы с педагогами по развитию творческих способностей.
Волнительным и эмоциональным стал момент подведения итогов. Жюри делились своими впечатлениями от выступления участников. Поделились радостью открытия ярких звездочек.
Все участники очного этапа получили сертификат участника, а члены Профсоюза — приятный презент — подарочный сертификат.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
1 место!
Победитель очного этапа городского фестиваля методических идей и проектов «Разбуди талант!» учитель-дефектолог Полина Юрьевна Викулина.
Участник очного этапа городского фестиваля методических идей и проектов «Разбуди талант!» — старший воспитатель Локтева Ксения Васильевна
Методист Есаулкова Ирина Леонидовна
Размещено в рубрике: Общие новости
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
