Вот и наступила весна! А с ней пришел прекрасный праздник – 8 Марта! В Службе ранней помощи прошел праздник-развлечение «В гости к Солнышку», посвященный этому прекрасному весеннему празднику. К малышам на праздник пришли Солнышко и Весна, которые поиграли с ребятами и сделали подарки для любимых мамочек – венок на голову!
Все старания не прошли даром. Праздник доставил всем много радости и приятных впечатлений!
Хотелось бы от всей души поздравить наших девочек, мам и бабушек с праздником и пожелать крепкого здоровья и весеннего настроения!
Вот и наступила весна! А с ней пришел прекрасный праздник – 8 Марта! В Службе ранней помощи прошел праздник-развлечение «В гости к Солнышку», посвященный этому прекрасному весеннему празднику. К малышам на праздник пришли Солнышко и Весна, которые поиграли с ребятами и сделали подарки для любимых мамочек – венок на голову!
Все старания не прошли даром. Праздник доставил всем много радости и приятных впечатлений!
Хотелось бы от всей души поздравить наших девочек, мам и бабушек с праздником и пожелать крепкого здоровья и весеннего настроения!
«ИКРОН — 2024» под таким названием прошел инеллектуальный конкурс, организованный городской Профсоюзной организацией города Тюмени. В пятницу 01 марта команда детского сада 133 «Оптимистки» приняла участие в Х интеллектуальном конкурсе «ИКРОН-2024». Участницы команды отвечали на интересные заковыристые вопросы ведущего. Этот конкурс позволил нам пообщаться в неформальной обстановке и отвлечься от работы. Благодаря Профсоюзной организации мы получили заряд энергии, бодрости!
Коллектив детского сада № 133 посетили городской педагогический форум
Открыл форум Глава города Тюмени Руслан Николаевич Кухарук он рассказал о развитии и перспективах города, о проектах в сфере благоустройства, реализуются ежегодно, а затем наградил благодарностями главы города самых достойных педагогов, в их числе учитель-дефектолог нашего детского сада Людмила Михайловна Сармакова.
Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста (методическое пособие с приложением альбома «Наглядный материал для обследования детей») (Е.А. Стребелева, Г.А. Мишина, Ю.А. Разенкова и др.).
Методика диагностики интеллектуального развития (Л.А. Венгер).
Оценка уровня сформированности навыка письма (Г.В. Чиркина).
Оценка состояния звукопроизношения (Г.В. Чиркина, О.Е. Грибова).
Ориентационный тест школьной зрелости (А. Керн, Я. Йирасек).
Психолого-педагогическая диагностика. Оценка готовности ребенка к началу школьного обучения (Н.Я. Семаго, М.М. Семаго).
Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте (Ж.М. Глозман, А.Ю. Потанина, А.Е. Соболева).
Методика диагностики интеллекта по тесту Векслера (WISC) (детский вариант).
Методики исследования познавательных процессов у детей 4-6 лет (Н.Л. Белопольская).
Коррекционно-развивающие методики:
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии. Наглядный материал (Е.А. Стребелева).
Альтернативная система обучения коммуникации «PECS»
Логопедическая ритмика (Г.А. Волкова).
Коррекция нарушений речи. Программа для дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида (Г.В. Чиркина).
Технологии коррекционно-логопедической работы (Е.Ф. Архипова).
Исключение предметов (Четвертый лишний). Руководство по использованию + Стимульный материал (Н.Л. Белопольская).
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций дошкольников. Комплект: Рабочая тетрадь + Методическое руководство (Т.В. Ахутина, Н.М. Пылаева).
Альбом для тренировки мозга от нейропсихолога (Н.К. Талызина).
Развиваем внимание с нейропсихологом: Комплект материалов для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста (А.В. Сунцова, С.В. Курдюкова).
Развиваем память с нейропсихологом: Комплект материалов для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста (А.В. Сунцова, С.В. Курдюкова).
Развиваем речь с нейропсихологом. Комплект материалов для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста (А.В. Сунцова, С.В. Курдюкова).
Учимся мыслить с нейропсихологом: Комплект материалов для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста (А.В. Сунцова, С.В. Курдюкова).
Развитие межполушарного взаимодействия и графических навыков. Нейропрописи (И.И. Праведникова).
Развитие межполушарного взаимодействия и графических навыков. Нейропрописи (И.И. Праведникова).
