В подготовительной группе «Ромашка» состоялось увлекательное мероприятие, посвящённое одному из самых ярких народных праздников — Масленице. Этот праздник символизирует прощание с зимой и встречу весны, наполненный традициями, весельем и, конечно же, блинами!
Утро началось с удивительного сюрприза!
Детей и родителей встречала настоящая девушка-Масленица в красочном народном костюме — ярком сарафане и сверкающем кокошнике. Под задорные звуки русской народной музыки она раздавала ароматные блины с клубничным вареньем. Каждый ребёнок мог попробовать этот вкусный символ праздника и почувствовать атмосферу настоящего народного гуляния.
Кроме того, родители и дети получили возможность сделать памятную фотографию в специально оформленной тематической рамке. Эти фотографии стали прекрасным сувениром на память о таком замечательном дне.
После встречи с Масленицей дети отправились на занятие, где их ждали интересные задания. Сначала ребята активно участвовали в викторине с загадками, каждая отгадка приносила им маленький приз — жетон в виде блина. Это было весело и познавательно одновременно!
Затем педагоги рассказали детям увлекательную историю про «Чучело Масленицы», объясняли, почему именно оно становится главным символом праздника и зачем его сжигают. Дети узнали много нового о старинных русских обычаях и традициях.
Но праздник не ограничивался лишь играми и рассказами. Каждого ребёнка ждал творческий этап мероприятия — создание собственного авторского блина из пластилина. Все дети с энтузиазмом взялись за дело, проявляя фантазию и креативность. Получившиеся работы были настолько разнообразными и яркими, что каждый мог гордиться своим маленьким шедевром.
Завершилось мероприятие дружным чаепитием. Все собрались за большим столом, чтобы насладиться чашкой чая и настоящими свежевыпеченными блинами с любимым вареньем. Атмосфера была тёплая и радостная, каждый ребёнок чувствовал себя частью большого семейного праздника.
Так завершился ещё один день в жизни группы «Ромашка». Мероприятие позволило ребятам не только узнать больше о культуре и традициях своего народа, но и провести время весело и полезно. Ведь такие праздники помогают формировать любовь к Родине, уважение к её истории и культурному наследию.
Педагоги группы «Ромашка»
Размещено в рубрике: Корпус 3
Масленицу все встречайте!
Стол щедрее накрывайте!
Пусть блинов румяных дух
Согревает всех вокруг.
Масленица — один из самых интересных, весёлых, вкусных праздников, который пришёл к нам от древних славян. С Масленицей связано много примет. Считается, что чем больше напечь блинов, тем больше удачи, денег и здоровья будет в семье в этом году.
Традиция праздновать приход весны сохранилась в разных городах и странах — от Сибири до Испании.
Отмечать Масленицу тоже стало традицией в группе «Сказка». Всю неделю дети готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. Педагоги группы проводили занятия и беседы: «Встречаем весну, празднуем Масленицу!». Здесь ребята узнали о традициях, происхождении Масленицы и о том, как её праздновали в старину.
Символом праздника стало чучело Масленицы, сделанное родителями и наряженное в яркую одежду. Масляничная неделя завершилась весёлыми развлечениями. В гости к ребятам пришли герои: тёплое Солнышко, румяный Блинчик и весёлая Коза.
Праздник удался на славу! Дети играли в подвижные игры, слушали песни, катались с горки. Изюминкой праздника стало чаепитие с блинами и вареньем. Благодаря масленной неделе воспитанники познакомились с традициями русского народа и зарядились хорошим весенним настроением.
Педагоги группы «Сказка»
Размещено в рубрике: Корпус 3
Надоели лютые морозы,
Надоела злющая зима…
Ярче солнца свет, длиннее с крыш сосульки,
Масленица в гости к нам пришла!
Масленица – древний светлый праздник, полный задора и огня. Это радостные проводы зимы, наполненные ожиданием близкого тепла и весеннего обновления природы… Празднование Масленицы в нашем детском саду искрилось ярким весельем и подлинным народным колоритом. Ребята с удовольствием проводили Зимушку-Зиму и встретили дорогую гостью – широкую Масленицу! Русские народные песни и пляски, игры и забавы, хороводы и припевки закружили в праздничном гулянии и подарили всем участникам хорошее настроение и море положительных эмоций! Ребята играли с задорными скоморохами, переносили блины, катались на карусели, водили хороводы, играли с валенками и перетягивали канат.
Музыкальный руководитель: Базилевич М.В
Размещено в рубрике: Корпус 3
Сенсорное развитие — это процесс взаимодействия органов чувств ребёнка с окружающим миром, в результате которого формируется его понимание собственных ощущений. Так дети учатся получать информацию о среде вокруг них и правильно её трактовать.
Сенсорное восприятие помогает развивать внимание, память, мышление, влияет на социализацию и коммуникативные навыки. Сенсорные игры направлены на познание мира всеми органами чувств через действия: «потрогать», «послушать», «посмотреть» и не только.
Такие игры решают много задач:
— учат дифференцировать внешние свойства, качества и отношения предметов;
— учат выделять основной признак в предметах, отвлекаясь от второстепенных;
— формируют образы, учат запоминать и называть предметы и их свойства;
— создают условия для практического использования знакомых свойств и качеств предметов в разнообразных видах детской деятельности.
Педагоги используют различные сенсорные игры с целью разностороннего развития воспитанников на занятиях и в повседневной деятельности.
Ребят увлекают игры с разноцветными игрушками.
Такая простая игра Цветные коробочки» с «киндерами» учит соотносить предметы по признаку, дифференцировать их и формирует усидчивость.
Игры с цветными прищепками помогают закрепить цвет, дополнить образ и дополнительно развивают мелкую моторику — тренируют пальчики. Такую игру можно организовать дома.
Дети с огромным удовольствием играют, получают практические навыки, учатся мыслить и применять новые знания в жизни.
Учитель-дефектолог Брылина Е.Н.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Воспитание любви к Родине начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому, к своей стране, к ее истории, ее прошлому и настоящему. Праздник 23 февраля позволяет познакомить детей с чувствами патриотизма, сопричастности к традициям своей Родины. Это праздник мужчин – преемственность поколений — защитников отечества, а так же мальчиков, которые вырастут и тоже станут защитниками. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья, и, конечно же, наши папы.
В преддверии это праздника в группе проходила тематическая неделя «День защитника Отечества». Наши воспитанники еще совсем маленькие, и приступая к реализации проекта мы на доступном материале старались донести до детей смысл этого праздника. В течение недели в группе проходили различные мероприятия: тематические занятия по теме, чтение стихов, беседы, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок о военной технике, о разных родах войск, рисовали «Военный танк», лепили «»Самолёты». Педагоги совместно с детьми играли в дидактические игры: «Собери военную технику», «Собери солдата», «Найди тень»»», «Подбери атрибуты для военной техники», с помощью педагогов конструировали из разного материала:
— военную технику: танки, самолёты, плоты, военные машины .
— изготовили открытки своими руками для любимых пап, дедушек, старших братьев.
Для пап совместно с ребятами выпустили газету: «Наши папы — бравые солдаты» и праздничные открытки «По морям, по волнам». Были освоены новые спортивные игры «Сбей вражеский танк», «Преодолей препятствие», «Собери самолет».
Такие мероприятия, проведённые с детьми, открывают что такое смелость и отвага, закладывают в душах зёрнышки патриотизма, чувство долга перед Родиной. Праздник в детском саду- это радость, которую разделяют и взрослые и дети. Если дети после праздника еще долго живут под его впечатлением – значит мы достигли цели.
Педагоги группы «Совята»
Размещено в рубрике: Корпус 3
21 февраля — особая дата, когда весь мир отмечает Международный день родного языка. В группе «Ромашка» прошло увлекательное занятие, посвящённое этому празднику. Дети не только весело провели время, но и узнали много нового о языках мира и важности родного языка.
Во время занятия ребята отправились в удивительное путешествие по разным уголкам планеты. Они рассматривали глобус и узнавали, насколько богата Земля разными странами и языками. Вместе с педагогом дети посетили несколько стран.
Первым пунктом путешествия стал Китай, где дети услышали детский стих на китайском языке. Несмотря на красоту звучания, ребятам было сложно понять смысл стихов, ведь китайский язык сильно отличается от русского. Но это лишь укрепило их интерес к другим культурам.
Затем дети оказались в Казахстане, где прослушали государственный гимн страны. Гимн также был незнакомым и загадочным, но всё же вызывал уважение и восхищение.
После Казахстана ребята «посетили» Францию и Англию, где встречали новые звуки и мелодии. Однако ни один из этих языков не показался детям близким и понятным.
Наконец, после долгого пути дети услышали родное и знакомое — гимн Российской Федерации. Улыбки появились на их лицах, когда они почувствовали родную речь и любимую музыку. Это стало важным моментом для осознания ценности родного языка. Ребята пришли к выводу, что каждый язык уникален и интересен, но родной язык особенно близок душе. Именно он помогает выразить мысли и чувства, создаёт чувство единства и принадлежности к своей культуре.
Далее дети погрузились в историю появления русской азбуки. Педагоги рассказали, что первая славянская азбука называлась глаголицей. Её название произошло от старославянского слова «глагол», что означает «говорить». По легенде, братья Кирилл и Мефодий нашли письмена, написанные глаголицей, и на её основе создали знаменитую кириллицу — основу современного русского алфавита.
Это открытие вызвало большой интерес у детей, и они решили попробовать себя в роли создателей букв. Из пластилина ребята лепили разные буквы алфавита. Их работы получились яркими и разнообразными, словно отражающими богатство и разнообразие самих букв.
Занятие завершилось общим обсуждением, где дети делились своими впечатлениями и мыслями. Они отметили, что хотя каждый язык красив по-своему, родной язык остаётся особенным, потому что он связан с домом, семьёй и культурой.
Такой насыщенный и познавательный день получился благодаря празднику Международного дня родного языка. Дети получили важные знания о значении родного языка и ценности в культурном наследии своего народа.
Педагоги группы «Ромашка»
Размещено в рубрике: Корпус 3
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
