8 февраля отмечается День российской науки. В подготовительной группе «Ромашка» прошли захватывающие события, посвящённые этому: под руководством педагогов юные учёные на протяжении всей недели узнавали и изучали свойства предметов, ставили эксперименты, проводили опыты.
Исследовательская активность заложена в ребенке от природы. Дети настроены на познание мира — они хотят всё знать. Детям очень нравится заниматься «научной деятельностью», ведь исследования дают ребенку возможность самому ответить на волнующие его вопросы «как?» и «почему?».
В одном из экспериментов дошкольники узнали как может надуться воздушный шарик самостоятельно. Этот опыт демонстрирует принцип работы углекислого газа и является простым способом показать детям основы химической реакции. Затем познакомились со статическим электричеством м стали «волшебным» образом перемещать мелкие листочки и «поднимать» волосы.
Такие опыты не только увлекают, занимают, но и обучают. Они помогают детям понять, как работают некоторые природные процессы, поддерживают у них любопытство к научным исследованиям и развивают технические способности.
На протяжении недели в группе «Сказка» проходила увлекательная тема «Свойства предметов: материалы», которая позволила детям глубже понять окружающий мир и его многообразие.
Основной целью занятий было расширение знаний детей о различных материалах, их свойствах и особенностях, а также о том, какие действия можно производить с теми или иными предметами. Каждое занятие стало настоящим экспериментом!
Педагоги подготовили для ребят увлекательные эксперименты с различными материалами, такими как дерево, металл, бумага и ткань. Дети с интересом изучали, как каждый материал реагирует на разные воздействия. Например, они узнали, что дерево — это прочный и лёгкий материал, который не тонет в воде, а металл наоборот более тяжёлый и тонет.
Одним из самых захватывающих моментов недели стало знакомство с магнитом. Дети с восторгом наблюдали, как магнит притягивает некоторые металлы и отталкивает другие предметы. Это открытие вызвало множество ярких эмоций. Ребята сами проводили эксперименты, проверяя, какие предметы магнитятся, а какие — нет. Это не только расширило их знания о свойствах материалов, но и развило навыки наблюдения и критического мышления.
В завершение недели были организованы настольные игры, где дети могли применить свои новые знания на практике. Игры стали отличным способом закрепить материал и развить командный дух. Эта неделя стала настоящим праздником знаний!
Такие занятия не только развивают любознательность детей, но и помогают им лучше понимать мир вокруг.
В отделении социально-бытовой реабилитации уже вовсю кипит работа. Дети узнают всё больше и больше интересного и полезного в сфере бытовых навыков и основ самостоятельности. В этот раз ребята активно участвовали в различных практических занятиях, где смогли проявить себя и узнать много нового.
Одним из ключевых направлений стало обучение детей навыкам ухода за комнатными растениями. Наши маленькие садоводы освоили такие важные задачи, как поливка растений, опрыскивание листьев, удаление пыли и рыхление земли. Это не только помогает привить детям любовь к природе, но и учит их ответственности за живое существо.
Кроме того, особое внимание было уделено занятиям по кулинарии. Дети узнали о правилах поведения за столом, научились правильно пользоваться столовыми приборами и даже попробовали приготовить простые блюда своими руками!
Процесс приготовления был тщательно продуман: от мытья продуктов до нарезки ингредиентов и уборки после еды. Ребята усвоили важный алгоритм действий – что нужно сделать перед тем, как приступить к еде, а также как правильно ухаживать за посудой после трапезы.
Не менее увлекательным оказалось занятие по уборке комнаты. Здесь дети учились мыть игрушки, протирать пыль и даже осваивать технику правильного выжимания тряпки. Эти навыки помогут им стать настоящими помощниками дома и привьют основы аккуратности и чистоты.
Наши воспитанники приобрели уже множество новых умений, которые обязательно пригодятся им в будущем. Мы продолжаем двигаться вперед, открывая для наших детей новые горизонты знаний и умений.
День пирамидки отмечается ежегодно 5 февраля. Этот праздник посвящен игрушке, которая уже много лет является любимой среди детей всего мира. Пирамидка – это простая, но увлекательная игра, которая помогает детям развивать моторику, координацию движений.
В этот день педагоги группы «Ромашка» организовали детей старшего дошкольного возраста множество интересных активностей, которые направлены не только на развитие логического и пространственного мышления, но и на социально-коммуникативное развитие детей. Так же создавали ситуации, где дети совершенствовали коммуникативные навыки, общения, взаимообучения.
Ребята, помогая друг другу, совершенствовали важные для будущих первоклассников навыки совместной работы, взаимодействия и взаимопроверки.
Независимо от возраста, каждый нашел что-то интересное в Дне пирамидки. Дети смогли насладиться игрой, а взрослые вспомнили свои детские годы. Этот праздник объединяет поколения и напоминает нам о важности простых радостей жизни.
Праздник День пирамидки – отличный способ напомнить о важности простых игр и игрушек в развитии ребенка.
В подготовительной группе «Ромашка» нашего детского сада прошло интересное занятие, посвященное изучению различных материалов и их свойств. Ребята отправились в захватывающее путешествие, где они смогли познакомиться с такими материалами, как металл, глина, картон, фольга, пластик и многие другие.
На занятии дети учились различать материалы по их свойствам – плотности, твердости, гибкости и другим характеристикам. Они увидели, что металл прочен и долговечен, глина мягкая и податливая, картон легкий и легко сгибается, фольга блестит и мнется, а пластик легок и устойчив к воде.
Кроме того, ребята самостоятельно сортировали различные предметы по материалам, из которых они сделаны. Это позволило им лучше понять, какие свойства присущи каждому материалу и как эти свойства влияют на использование предмета в повседневной жизни. Одним из самых интересных моментов занятия стало открытие детьми состава некоторых привычных вещей. Например, они узнали, что кисточка состоит из дерева, металла и ворса, а ложка может быть сделана как из металла, так и из дерева. Эти открытия помогли ребятам глубже понять окружающий мир и увидеть, насколько разнообразны материалы вокруг нас.
Также детям рассказали о том, как использовались разные материалы в далеком прошлом. Они узнали, что в древние времена вся посуда изготавливалась из глины, которая была одним из первых материалов, освоенных человеком. Это помогло ребятам представить себе жизнь наших предков и оценить достижения современной цивилизации.
Занятие оказалось очень познавательным и интересным для всех участников. Дети не только расширили свои знания о материалах и их свойствах, но и научились применять эти знания на практике. Такие занятия помогают развивать у детей любознательность, внимание к деталям и умение анализировать информацию, что является важным шагом на пути к успешному обучению в школе.
«Ромашки» — юные помощники зимующих пернатых! Каждый год 3 февраля отмечается День кормления птиц — замечательный повод понаблюдать за пернатыми друзьями и научить детей заботе о природе.
Поэтому главной целью педагогов в группе «Ромашка» в этот день, стало побуждение у детей сочувствия к голодающим и замерзающим птицам, научить правильно ухаживать за ними, а также расширять знания дошкольников о пернатых. И хотя на улице оттепель, важно наполнять кормушки правильным и полезным кормом для птиц .
Воспитанники приготовили из круп и семян «Птичкины сладости». На заранее изготовленную деревянную решётку привязали сало. Во время прогулки педагоги совместно с детьми и организовали мини-кафе для пернатых, наполнили кормушки правильным. Безучастным ни кто не остался! В этой акции приняли участие родители ребят.
Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и способствует экологическому воспитанию дошкольников. Воспитывает у них осознанное бережное отношение к природе, ознакомлению с условиями обитания и поддерживанию жизнедеятельности птиц в зимний период.
Воспитатели группы «Ромашка» Ермолова О. Н., Мильниченко
