5 июня в Тюменской областной Думе состоялась Диалоговая площадка «Социокультурная реабилитация — межведомственная основа для успешной социализации инвалида». Организованная Департаментом социального развития Тюменской области, Департаментом культуры Тюменской области и АУ ТО «Региональным центром сопровождения и комплексной реабилитации инвалидов».
Социокультурная реабилитация — это комплекс мероприятий, направленных на адаптацию инвалидов к жизни в обществе через приобщение к культурным ценностям, искусству и активному досугу. Её цель — восстановление социального статуса, расширение независимости, развитие творческого потенциала и интеграция в общество.
Модератором площадки выступила Швецова Ольга Владимировна, председатель комитета Тюменской областной Думы по социальной политике, член генерального совета Партии, руководитель Регионального исполнительного комитета Тюменского регионального отделения Партии «Единая Россия».
Байматова Гульнара Рахимжановна- начальник управления по вопросам социального обслуживания населения и делам инвалидов департамента социального развития Тюменской области озвучила основные изменение в подходах к социальной реабилитации людей с инвалидностью, отметив, что социокультурная реабилитация на сегодняшний день является важным компонентом реабилитации инвалидов. В диалоговой площадке приняли участие представители города Москвы, Тюмени, Ялуторовска, Голышмановского муниципального округа.
Белослуцких Александра Владимировна, руководитель Службы ранней помощи МАДОУ детского сада №133 города Тюмени представила опыт работы учреждения по применению социокультурных практик в работе с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ. Одним из ярких примеров работы Службы ранней помощи в данной области является проект «ГеоКвест. Культурные коды Тюмени для малышей и их родителей», целью которого являются улучшение навыков социализации ребенка, включая его навыки во взаимодействии со сверстниками, с детьми другого возраста и со взрослыми вне дома в специально организованной социальной активности, в данном случае на специально подобранных локациях города Тюмени.
Диалоговая площадка в контексте социокультурной реабилитации способствуют созданию единой системы поддержки, которая учитывает индивидуальные потребности инвалидов и обеспечивает их полноценную интеграцию в общество.
Когда отмечается день рождения Александра Сергеевича Пушкина – великого русского поэта, знают все – 6 июня!
В канун дня рождения поэта, педагоги детского сада № 133 приняли участие в интеллектуальной-квиз викторине, посвященной его творчеству. Это уже стало доброй традицией детского сада – в дружной компании вспоминать любимые всеми с детства произведения А.С. Пушкина, а также интересные факты из биографии поэта.
В завершении мероприятия, участник викторины пили чай с пастилой и розовыми блинами. Это были одни из его любимых блюд, которые пекла ему няня – Арина Родионовна.
Все участники мероприятия получили положительные эмоции от проведенного времени в дружной компании.
Александр Сергеевич Пушкин — ключевая фигура в истории русской литературы, чьё творчество определило её развитие на столетия вперёд и оказало глубокое влияние как на отечественную, так и на мировую культуру.
В преддверии Дня Победы – одного из самых важных и значимых дней для нашей страны, специалисты Службы Ранней помощи провели интеллектуально-развлекательное мероприятие «Этот День Победы».
Педагоги поучаствовали в интеллектуальной викторине, проверили свои знания об истории Великой Отечественной войны, легендарных сражениях, героях и памятных датах.
Викторина включала в себя семь раундов, посвящённых основным датам и событиям войны, песням и стихам военных лет, а также героям Победы.
В музыкальном туре участники с удовольствием пели песни военных лет, которые служат «ниточками», которые соединяют память и чувства, позволяя разным поколениям ощутить чувство гордости за свою Родину.
Такие мероприятия направлены на углубление знаний о Великой Отечественной войне, воспитание патриотизма, сохранение исторической памяти и развитие навыков командной работы.
В завершении мероприятия каждый участник своими руками изготовил оригинальную георгиевскую ленту, которую с удовольствием будет носить в праздничные даты.
Интеллектуальная игра для педагогов очередным напоминанием о событиях, происходивших в годы Великой Отечественной войны. Мы живы, пока жива наша память!
В 2026 году при поддержке Фонда семьи Бондарчук для специалистов из Тюменской области проходит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Введение в современную физическую реабилитацию». Партнеры проекта — АНО ДПО РОЦ «МОБИС ПРО» и Детский лечебно-реабилитационный центр «Надежда». Общая продолжительность курса составит 3 месяца: апрель, май и сентябрь.
Участниками данного обучения стали специалисты Службы ранней помощи детского сада №133 города Тюмени, а также специалисты, которые реализуют пилотный проект по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов на базе детского сада.
Курс охватывает основные базовые теоретические концепции современной реабилитации, а также дает слушателям практические навыки, необходимые для построения эффективных реабилитационных программ. Основное содержание курса касается реабилитации детей с двигательными и множественными нарушениями неврологической природы.
С 20 по 25 апреля прошел первый очный модуль на базе Детского лечебно-реабилитационного центра «Надежда». Специалисты получили практические навыки, необходимые для построения эффективных реабилитационных программ. Во время анализа клинических случаев обучающиеся развивали навыки клинического мышления и осваивали компетенции, которые смогут впоследствии перенести в собственную клиническую практику.
Преподаватели курса Клочкова Екатерина Викторовна: врач, физический терапевт, директор АНО «Физическая реабилитация» и Дарья Нефедова, эрготерапевт АНО «Физическая реабилитация» (г. Санкт-Петербург) поделились уникальным опытом работы с детьми с двигательными нарушениями, особенностями их позиционирования, и подбором технических средств реабилитации. Раскрыли основные принципы доказательно-информированной практики в реабилитации, роль и место Физической терапии и Эрготерапии в реабилитационной помощи детям.
В рамках укрепления межрегионального сотрудничества и обмена опытом в сфере дошкольного образования детский сад № 133 города Тюмени принимал в своих стенах начальника управления образования администрации города Краснодона и Краснодонского района — Чигридову Елену Афанасьевну.
Этот визит состоялся при поддержке Профсоюза и стал важным шагом в развитии образовательных связей между регионами. Он позволил познакомиться и обменяться практиками работы с детьми дошкольного возраста, в частности в создании условий для детей ограниченными возможностями здоровья.
В ходе экскурсии по детскому саду Елена Афанасьевна познакомилась с организацией образовательного процесса, игровым оборудованием в группах и на уличных участках, а также с работой пилотного проекта по реабилитации и абилитации для детей-инвалидов.
Особое внимание было уделено ознакомлению с системой сопровождения семей с детьми от рождения до 3 лет в условиях службы ранней помощи.
Визит Елены Афанасьевны начальника управления образования Администрации города Краснодона и Краснодонского района в детский сад № 133 города Тюмени подчеркивает важность и ценность дошкольного детства, необходимость обмена опытом и сотрудничества в сфере дошкольного образования.
27 -28 марта состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Межведомственное взаимодействие в сфере оказания ранней помощи детям и семье: проблемы и решения» на базе Тюменского государственного университета. В ней приняли участие ученые, преподаватели, аспиранты, педагоги образовательных учреждений, представители органов управления образованием, здравоохранением, социальной защиты, студенты.
На конференции обсуждались ключевые задачи и подходы к формированию межведомственной модели и к созданию методического объединения по организации оказания ранней помощи детям и семье в процессе взаимодействия социальных институтов.
Служба ранней помощи детского сада представила свой опыт организации структурного подразделения Службы ранней помощи на базе образовательного учреждения, а также познакомила слушателей с основными направлениями работы, эффективными технологиями и практическими приемами организации эффективного взаимодействия с семьями.