С целью приобщения детей к занятиям спортом, пропаганде физической культуры и здорового образа жизни в третьем корпусе детского сада прошел День Здоровья.
День начался с тематической утренней зарядки «Мой весёлый, звонкий мяч», которая помогла детям взбодриться и поднять настроение. Добрый доктор Айболит провёл шуточный осмотр детей и провёл с ребятишками игры: «Чудесный мешочек», «Эстафету здоровья», «Моё тело», «Передай весёлый мяч». Забавные клоуны помогли дошколятам преодолеть дорожку препятствий.
На прогулке ребятишек ждали лесные жители. Они провели весёлые разминки, поиграли с детьми в подвижные игры, хоккей, покатались на санках и со снежных горок. Песни о спорте и здоровье отлично дополнили развлечение!
Во второй половине дня работа продолжилась. Воспитатели провели с детьми после сна гимнастику пробуждения, поиграли в дидактические игры: «Одежда по погоде», «Хорошо и плохо», «Вредно-полезно». провели познавательные беседы: «Вредные привычки», «Полезные продукты», «Овощи и фрукты», «Закаляйся, если хочешь быть здоров».
День прошел продуктивно, весело, активно!
Воспитатель: Гирич Е.В.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Очень, очень я мечтаю
Поскорей солдатом стать!
Чтобы мамочку родную
И Россию защищать!
Каждый мальчишка мечтает вырасти и стать настоящим солдатом.
Миллионы мальчишек и девчонок в советское время играли в «Зарницу». Эта военно-спортивная игра традиционно проводилась в канун 23 февраля.
Сегодня эта увлекательная военно-патриотическая игра получила второе рождение. В нее вновь играют — да к тому же не только в школах, но и в детских садах.
Воспитатели и инструктора по физической культуре помогли ребятам подготовить необходимые атрибуты для игры, комуфляжные накидки, военные головные уборы.
Игра была проведена на свежем воздухе и построена в форме военно-спортивной эстафеты, где участники продвигались по определенному маршруту, чтобы найти военный склад.
Зарница захватила ребят с самого начала и помогла почувствовать себя настоящими бойцами. На каждом этапе педагоги сообщали детям задание и отмечали правильность его выполнения. Будущие защитники выполнили армейскую разминку, искали «мины» на снежном поле, «сбивали» самолёты противника, играли в спортивные игры: «Пилоты», «Отважные разведчики», «Пограничники».
Кульминацией игры стало нахождение ребятами военного склада, где хранился солдатский рюкзак с игрушками военной тематики (танками, самолётами, солдатиками, военной техникой).
Когда дети вернулись в группу, с большим удовольствием рассмотрели содержимое рюкзака. Новые игрушки побудили к новым, интересным играм!
воспитатель Гирич Е.В
инструктор ФИЗО Хисамутдинова Х.М
Размещено в рубрике: Корпус 3
Здравствуй, лес!
Зимний лес,
Полный сказок и чудес!
В подготовительной группе «Колокольчик», в преддверии новогодних праздников реализован мини — проект «Сказочный лес».
Дети вместе с педагогами украшали группу по теме проекта. У ребят появилась замечательная возможность поиграть в игры со сказочными сюжетами. Семьи воспитанников приняли участие в тематической выставке поделок. На прогулочной площадке появилась «живая» ёлочка с весёлой улыбкой и любопытными глазками, что вызвало хорошее настроение у детей. А на деревьях и кустарниках, растущих на участке, появились новогодние украшения – результат совместной деятельности педагогов и воспитанников.
В сказочном лесу каждый день появляется что-нибудь новое и интересное, звучат новогодние сказочные песенки.
Ждём прихода Нового года!
Воспитатель Гирич Е.В.
Размещено в рубрике: Корпус 3
В детском саду создана служба психолого-педагогического сопровождения и специальной педагогической помощи детям-инвалидам, детям с ОВЗ и их родителям.
Служба призвана обеспечивать психолого-педагогическую поддержку семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Направления работы психолого-педагогической службы:
— Диагностическое (диагностические методики, наблюдения, беседы, анкетирование)
— Коррекционно-развивающее (групповые и индивидуальные занятия, игротерапия, тренинги, приёмы релаксации и пр.)
— Консультативно-просветительское (индивидуальные встречи, групповые мероприятия, родительские собрания и встречи)
— Организационно-методическое (подготовка материалов для ПП консилиумов, методических объединений, педагогическим советам)
— Профилактическое (стендовая информация, буклеты, лекции, тренинги, семинары)
Размещено в рубрике: Кабинет психолого-педагогического сопровождения. Служба ранней помощи, Корпус 3
«Предновогодняя погода,
Предпраздничная суета
Снежок за окнами, с тобой сегодня мы
Решили вместе чуда ждать…» — поётся в известной песне.
Новый год – особенный праздник. Праздник в ожидании
чуда. Ждут его и взрослые, и дети. Для детей – это один из любимых праздников.
Самый долгожданный.
Чего стоит только сама предпраздничная атмосфера
и вся предновогодняя подготовка. Родители чаще всего заняты работой, ездой по
магазинам, домашними делами… А для детей время тянется невыносимо долго.
Чтобы это исправить и подарить ребятишкам хорошее настроение, педагоги группы «Колокольчик» провели выходные со смыслом.
Квест-игра «Разыщи снежки» вызвала у детей много положительных эмоций и помогла найти дорогу к Снеговику. Дети весело играли с персонажами в весёлые игры: «Наряди снеговика», «Найди снежинку», «Попади снежком в шляпу», «Зимняя картина», «Слепим снеговика». Вместе с родителями водили хороводы, выполняя смешные задания. Самым интересным моментом развлечения стало рисование светом в темноте в сенсорной комнате.
В силах взрослых осуществить детские мечты. Продлив сказку детям и увидев счастье в их глазах, они и себе подарили хорошее настроение, и ненадолго вернулись в детство.
Воспитатель Гирич Е.В.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Двигательная активность очень важный фактор в развитии ребёнка. Благодаря двигательной активности у ребенка формируются такие качества как целеустремлённость, самоорганизация. На занятиях по адаптивной физкультуре развивается способность к имитации (умение подражать), формируются навыки произвольной организации движений собственного тела, коммуникативные навыки и способность к взаимодействию внутри коллектива. Занятия по двигательной активности проходят как на прогулке, так и в сенсорной комнате, и в доме Совы. Сенсорные стимуляторы, которые находятся в комнате, воздействуют на зрение и вестибулярный аппарат. ребёнок испытывает новые эмоции и ощущения, познаёт окружающие его предметы и вещи, у него улучшается координация движения.
Занимаясь в Доме Совы, ребёнок эффективно осваивает двигательные навыки. Разнообразные вариации использования снарядов способствуют развитию не только физической выносливости, но также телесной пластики, ловкости и координации. Развитие получает не только тело, но и мозг. Пространство Дома Совы создаёт разнообразные задачи для мозга, которые ребёнок решает за счёт двигательной активности. Правильная выстроенная работа по стимуляции двигательной деятельности повышает и улучшает жизнедеятельность всего организма, как единое целое. Поэтому детям с ТМНР необходимы постоянные физические нагрузки для поддержания психофизического тонуса и снятия эмоционального напряжения.
Воспитатель Муслимова Л.Р.
Размещено в рубрике: Корпус 3
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
